بيان النقابة الوطنية للتعليم /كدش بإقليم زاكورة يفضح المخطط الحكومي للاجهاز الوظيفة العمومية و الخدمات العمومية المجانية
بيان النقابة الوطنية للتعليم /كدش بإقليم زاكورة يفضح المخطط الحكومي للاجهاز الوظيفة العمومية و الخدمات العمومية المجانية
اليكم البلاغ كما توصل به موقع الجريدة التربوية

النقابة الوطنية للتعليم /كدش بإقليم زاكورة

- تجسيد التضـــــــــــــــــامن النقابي واجب لنصرة نضالات الطلبة الأساتذة و لصد العدوان على مكاسب الوظيفة العمومية.
- هنيــــــــــــــــــئا للطلبة الأطباء على نصرهم الأول.

تعتزم الدولة المغربية ،باسم الإصلاح،تنفيذ أخطر مخطط في تاريخ الوظيفة العمومية بالمغرب،انها سياسة مملاة من طرف ناهبي ثروة البلد ،البنك العالمي أساسا.سياسة تهدف إلى تحويل الخدمات العمومية المجانية إلى سوق مربحة للرأسمال المحلي و الأجنبي.و لتعبيد الطريق في هذا الاتجاه،تكرس حكومة الواجهة كل جهودها للتملص من تمويل التعليم و الصحة العموميتين،مما أنتج أوضاعا كارثية بالمدارس و المستشفيات،و لجأت الحكومة إلى تجريم حق الإضراب لتكبيل مقاومة الشغيلة أمام ما يحاك ضدهم من تعديات تشكل دمارا شاملا لكل مكتسبات الموظف-ة ،بدء بالمغادرة الطوعية و إعادة الانتشار و تفويت بعض الخدمات للخواص و فرط الاستغلال ،مرورا بضرب حق الترقي بالشهادة و تكريس مقاربة التأديب و التمييز المهني و التحكم في الترقية و تجريم الاحتجاج ... و السيل لازال جارفا و مهددا لحاضر و مستقبل الخدمة العمومية و البلد برمته.نذكر على سبيل المثال : الخدمة الاجبارية و فصل التكوين عن التوظيف و شرعنة العمل بالعقدة و الهجوم على حق التقاعد و حق الترقية بالأقدمية.

إن النقابة الوطنية للتعليم /كدش بإقليم زاكورة إذ تعي خطورة و هول المخططات المحدقة بمكاسب شغيلة التعليم و الصحة ،تهنئ الطلبة الأطباء و الممرضين على نصرهم الأول و تحيي عاليا نضالات الطلبة الأساتذة بمراكزالتربية و التكوين و تطالب الوزارة بالتراجع الفوري عن المرسومين المتعلقين بفصل التكوين عن التوظيف و تخفيض المنحة .و تدعو القوى النقابية و الشغيلة إلى توحيد الصف و تجسيد التضامن الميداني مع نضالات الطلبة الأساتذة تحصينا للمكتسبات و صيانة للمدرسة العمومية و ضمانا للمستقبل.

في ظل الاحتقان الذي تعيش على وقعه نيابة اكادير اداوتنان من خلال اجماع ست نقابات تعليمية على التنديد بما اسمته في عدة بيانات سابقة،الخروقات والتلاعبات التي يعرفها ملف تدبير الموارد البشرية بما فيها الاقدام على مجموعة من الانزالات من العالم القروي الى الوسط الحضري لصالح مجموعة من المحظوظين و خارج اية ضوابط قانوينة،فقد أبت ادارة النيابة الاقليمية الا ان تزيد من تكريس المحسوبية والزبونية في التعامل مع نساء ورجال التعليم حيث عمدت الى تفصيل منصب على المقاس لاستاذة عائدة من البعثة التي اصبحت بقدرة قادر تدرس بفرعية وهمية بمجموعة مدارس العباسيين،فرعية لا توجد بالخريطة الرسمية للمؤسسات التعليمية باحدى الدواوير التي لا تبعد الا بدقائق قليلة من قلب الوسط الحضري لمدينة اكادير ،في الوقت الذي يعاني فيه نساء ورجال التعليم لعقود من الزمن بفيافي الجبال.فهل يتدخل المسؤولون لايقاف هذا العبث؟ ام ستتمادى ادارة النيابة في سلوكاتها خصوصا مع قرب الاعلان عن حركية جديدة في صفوف نواب الاقاليم وما يسبق ذلك من قرارات لفائدة العديد من المحظوظات والمحظوظين؟؟؟؟

رفعت جمعية أباء وأولياء تلاميذ الثانوية الإعدادية ابن خلدون أنزا أكادير تقريرا شاملا حول الوضع الراهن بالمؤسسة لعدة جهات من بينها وزارة التربية الوطنية ولاية جهة سوس ماسة والأكاديمية الجهوية والنيابة الإقليمية للتعليم والسلطات المحلية لرفع الضرر والتدخل بتشكيل لجنة جهوية نظرا للوضع المزري الذي آلت إليه المؤسسة جراء الإهمال والتهميش من طرف المسؤولين، حيث أصبحت لا تتوفر على المعايير وشروط الاشتغال كمؤسسة تعليمية انطلاقا من الملاعب الرياضية التي طالها التقادم وغياب الصيانة ما يؤثر سلبا على مردودية التلميذ على اعتبار الدور المهم للتربية البدنية في الحياة المدرسية، كما ان المختبرات الخاصة بتدريس المواد العلمية أصبحت غير صالحة للتدريس في غياب تام للشروط والمعايير، وما ما يزيد الأمر تعقيدا هي الجدران المحاذية للملاعب الرياضية آيلة للسقوط ما يشكل خطرا على حياة التلميذ والأطر التربوية ، وجنبات المؤسسة لا تتوفر على سياج من الجهة الغربية ما يجعلها دائما عرضة للاختراق من طرف الغرباء وقد سجلت حالات عديدة وتعرض التلاميذ للسرقة جراء هذا.
كما أن الجمعية عقدت لقاء تواصلي مع الآباء والأولياء حيث عبروا عن استيائهم الشديد للوضع والخصاص في مادة اللغة العربية والتكليفات الغريبة وكذا الحلول الترقيعية ما جعلهم يفكرون في وقفات احتجاجية ومنع أبنائهم من ولوج المؤسسة.
وما يشاع في المؤسسة لدى الجميع أن هناك اختلالات في التدبير الاقتصادي حيث لم يؤدى تامين التلاميذ لحد الآن ما يجعلهم محرومون من مجموعة من المشاركات الخارجية والأنشطة الموازية جراء هذا. حيث قامت جمعية الآباء بمجموعة من الأشغال داخل المؤسسة منها صباغة الأقسام والواجهات وتدخلت عدة مرات لرفع الضرر منها إعادة تقوية اسقف جناح العلوم حيث كانت تغمره مياه الامطار و تأهيل قاعة للأنشطة ومجموعة من الورشات والأنشطة لفائدة التلاميذ بعد ان تبين لها جليا عدم اهتمام اي جهة حتى اصبحت الجمعية هي الوحيدة التي تتدخل وكذا السيد المدير في غياب تام للمكلف بالشؤون الاقتصادية.
لقد عبر رئيس الجمعية السيد الزين العبدين اعديسة عن عدم تجاوب الجهة الوصية والإقصاء الممنهج وعدم إشراك جمعية الآباء في كل ماهو تربوي كما علمنا أن مكتب الجمعية رفض التواصل مع لجنة نيابية حلت بالمؤسسة بحضور مستشار جماعي بدعوى ان اللجنة فقط أتت للاستماع وهذا ما أثار حفيظة الجمعية لان الأمر اكبر بكثير من عقد جلسة استماع وإيجاد حلول استعجالية وطالبت الجمعية بحضور السيد النائب الإقليمي شخصيا لان هذا الأخير وفي اتصال هاتفي مع رئيس الجمعية من المكلف بالتواصل بالنيابة بلغه بان السيد النائب سيحضر وهذا لم يتم.
وفي لقاء سابق مع السيدة زينب العدوي والي جهة سوس ماسة نقل لها رئيس الجمعية الصورة كاملة حول الوضع بالمؤسسة حيث تفاعلت معه بإمعان ووعدت بتشكيل لجنة وزيارة الإعدادية في اقرب الآجال والوقوف على المشاكل وتشخيص الوضع.

انعقد بتاريخ 05 -11 -2015 الجاري اجتماع للمفتشين من مختلف التخصصات والمجالات العاملين بجهة سوس ماسة المنخرطين في النقابة الوطنية للتعليم(ف.د.ش)، وذلك للوقوف على المستجدات ذات الصلة بالدخول التربوي 2015 /2016 .هذا، وبعد نقاش مستفيض ، خلص الحاضرون إلى ما يلي:
1 –دعوة وزارة التربية الوطنية إلى الاستجابة للملف المطلبي للشيغلة التعليمية الذي وضع على الرفوف منذ مجيء الحكومة الحالية، بما في ذلك كل ما يتعلق باتفاق 26 أبريل وما ترتب عنه من التزامات للحكومة السابقة؛
2 – اعتبار تصريحات السيد رئيس الحكومة في حق الشغيلة التعليمية في مطلع سنة دراسية جديدة تصريحات غير مسؤولة لأنها تعكس تنصل الحكومة من مسؤولية التدبير الكارثي لملف التعليم لما يناهز أربع سنوات عرفت تراجعات خطيرة ، وإن إلصاق مسؤولية هذا الوضع الكارثي بالشغيلة التعليمية في مواقعها المختلفة لا يخدم في شيء التعبئة المتوخاة لإصلاح التعليم، بل يذكي الاستياء والإحباط.
3 – شجب لجوء بعض الجهات في الوزارة إلى التستر وراء الأشباح و خلف مراسلات مشبوهة في شأن مستوى التعليم ودور المفتشين لأغراض ذاتية لا تخدم الهم الوطني لإصلاح منظومة التربية والتكوين.على أن هذه الأساليب التي تسعى إلى نشر الإحباط في وقت تستعد فيه الأمة للنهوض بإصلاح التعليم، لن تثني المفتشات والمفتشين عن أداء أدوارهم الاستراتيجية في خدمة التعليم الوطني ، ولن تزيدهم إلا إصرارا على رص الصفوف؛ّ
4- التأطير التربوي للمدرسات والمدرسين وعلى جودة التعلمات وعلى جميع مخرجات المنظومة التربوية ؛
5 – الإشادة بالأدوار الفاعلة التي تقوم بها هيئات التفتيش في جميع المجالات والتخصصات بما فيها هيئة تنسيق التفتيش الجهوي، على الأصعدة المركزية و الجهوية والإقليمية
6 – دعوة السيد وزير التربية الوطنية إلى إعادة النظر في قرار تعطيل المفتشيات المنسقية المركزية التخصصية التي شكلت طوال عقود مصدرا للاقتراحات البناءة والتجديد في المناهج وأساليب التقويم ورافعة أساسية للبحث التربوي التدخلي.

إن المكاتب الإقليمية بإنزكان النقابة الوطنية للتعليم ( cdt) والنقابة الوطنية للتعليم (fdt) والجامعة الحرة للتعليم (ugtm) ثم الجامعة الوطنية للتعليم (umt) المجتمعة يوم 29/10/2015، بــعد تدارسها وتقييمها للدخول المدرسي والوضع التعليمي المتأزم بالإقليم تعلن ما يلي :
- وطـــــــنيا تستنكر:
ü الهجمة الشرسة على الحريات النقابية ( إضراب، احـــتجاج...) وعلى حقوق ومكتسبات نساء ورجال التعليم وعلى رأسها مكتسب التقاعد وذلك بتمديد عدد السنوات ومراجعة عامل الاحتساب والإجهاز على مكتسب الحق بالترقية بالأقدمية.
ü الاستهتار بملف ضحايا النظاميين الأساسيين 1985 و 2003..
ü ما خلفته المذكرة الوزارية المتعلقة بتدبير الفائض من تدمر واستياء لدى الشغيلة التعليمية في ضرب حقها في الاستقرار.
ü اهـــــــــانة موظفي التعليم من طرف رئيس الحكومة.
- إقـــــــــليميا تندد:
ü بكيل النيابة بمكيالين في تعاملها مع نساء ورجال التعليم وذلك بإجبار البعض على العمل في أقسام مكتظة وتخفيض ساعات العمل للمحظوظين والمقربين خدمة لأجندة مشبوهة ( ثانوية الأطلس- مادة الفرنسية نموذجا....).
ü بتسليط لجان تفتيشية(ادارية) تمارس الشطط و التعسفات ضد نساء ورجال التعليم.
ü بسوء تدبير الخريطة المدرسية والذي كرس الاكتظاظ المتفاقم سنة عن سنة نتيجة تقليص البنية على حساب نساء ورجال التعليم لسد الخصاص الحقيقي وربح مناصب الشغل تنفيذا لتوصيات المؤسسات المالية الدولية بهدف تفكيك المدرسة العمومية وإفراغها من حمولتها.
ü بالاختلالات الــــــبنيوية التي يعرفها الشأن التعليمي نتيجة التدبير الانفرادي والارتجالي الذي تشهده نيابة انزكان أيت ملول بعد تكليف محل النائب المتقاعد رئيس المصلحة الإدارية والمالية
ü بأقصاء النقابات وعدم فتح حوار جاد ومسؤول معها .
ü تبذير المال العام من طرف المصلحة الادارية والمالية وذلك من خلال صرف اعتمادات وضعت رهن اشارة النيابة ( ما يناهز 32 مليون سنتم) في مجالات تكميلية في مجالات تكميلية بدل تخصيص تلك الاعتمادات لمجالات تعرف خصاصا مهولا بل أزمة خانقة (قنوات مياه ملوثة مدرسة المعتمد بن عباد نموذجا....)
ü بعدم صرف المبالغ الحقيقية المرصودة لبرنامج bajesm (العدة ،التعويض....)
ü بالتنصل من اتفاقيات سابقة (المذكرة الخاصة بالرخص المرضية التي لا تتجاوز 3 أيام )
ü بالاحتقان الذي يعرفه الدخول المدرسي نتيجة تهميش النقابات ودورها وكل الشركاء الاجتماعيين والتدبير الانفرادي المتسم بالشطط من طرف المكلف بتسيير النيابة على الأسرة التعليمية بكل مكوناتها التربوية والإدارية مما فتح الباب على مصراعيه أمام الـزبونية والمحسوبية …
ü باهتراء مباني بعض المؤسسات الذي أبانت عليه الأمطار الأخيرة " مدرسة البراعم نموذجا"
ü بإغلاق المؤسسات التعليمية وتشريد تلامذتهم ودفعهم للتسول مع أسرهم والاستعطاف لتسجيلهم بمؤسسات بعيدة عن سكناهم في أفق قرصنتها من طرف لوبي العقار.
ü بتفويت بعض الأراضي المخصصة للبنايات التعليمية للوبي العقار لعدم سهر إدارة النيابة وقيامها بدورها الحقيقي للحفاظ على ممتلكاتها (ثانوية عمر بن الخطاب التأهيلية بأيت ملول – ثانوية تأهيلية بانزكان...) رغم الحاجة الـــــــماسة في هذا الظرف لهذه المؤسسات.
ü بمعاناة نساء ورجال التعليم من غياب فرع إقليمي للـــــتعاضدية العامة للتربية والتكوين نيابة انــــزكان أيت ملول.
ü بالتعامل اللامسؤول مع فئة ضعاف البصر وعدم احترام القوانين والمقتضيات التي تنص على تمكينهم من مهام تتلاءم وإعاقتهم.
وبناء عليه :
- تطالب المسؤولين جـــــهويا ومركزيا بالتدخل الفوري لفك الاحتقان الذي يعرفه الدخول المدرسي بالنيابة ومعالجة الاختلالات الــــبنيوية التي تزداد تفاقما وتوفير شروط العمل.
- تطالب بالإسراع بتعيين مـــــــــسؤول جديد على رأس النيابة وبكافة مصالحها الشاغرة.
- تدق ناقوس الخطر لـما آل إليه الوضع التعليمي والدخول المدرسي من تأزم واحتقان وندعو الشغيلة التعليمية إلى اليقظة والحذر والتعبئة والاستعداد لخوض كافة الأشكال النضالية للدفاع عن حقوقها ومكاسبها وطنيا وجـــــــــــهويا وإقليميا.