2015-02-26, 13:51
|
رقم المشاركة : 2 |
إحصائية
العضو | | | رد: نَدوةٌ لتَقييم تدخُّل "مُتطوِّعي اليابان" بالتَّعليم المغرب | جميل جدا أن تستفيد مدارسنا من تجارب اليابان ،ولكنني جد متأكدة أن أغلب هذه التجارب لن تجد نجاحا في مدارسنا ولن يكتب لها الوجود.
لا اقول هذا الكلام من باب التشاؤم أو انعدام الثقة في كفاءة المغاربة لا ...ولكن لأن الظروف التي تمر فيها التعلمات في اليابان ليس هي نفس الظروف في المغرب ،والمتلقي الياباني الذي تربى في بيئته على قيم معينة يحترمها ويؤمن بها ليس هو المتلقي المغربي الذي يعيش فراغا قيميا ووجدانيا وعاطفيا وتربويا وعلميا ...
شتان بين هذا وذاك فكيف ستكون نتائج التجربة ؟؟؟
سبق لجمعيات تربوية عالمية في إطار شراكتها مع الوزارة المغربية كالكندية والفرنسية ...أن نزلت إلى عدة جهات تشتغل على مشاريع تربوية غاية في الأهمية وقد استفادت عدة مؤسسات من مثل هذه المشاريع ...ولكنها لأكثر من سبب فشلت في الوصول للمبتغى المطلوب ...
المشاريع التربوية الحقيقية للدفع بالتعليم للأمام في بلدنا يجب أن ينبع من عمق معاناة التلاميذ ومن عمق المحيط والبيئة ...
فهل يعاني التلميذ الياباني هشاشة اجتماعية واقتصادية وتربوية وهو يعيش في مجتمع هش يلعب فيه الفقر والجهل والأمية لعبتها؟؟؟
شكرا أخي أبو فاطمة على تقاسم الخبر | التوقيع | أيها المساء ...كم أنت هادئ | |
| |