مصطلحات ومجموعة من الكتب في التربية وعلم النفس - الصفحة 4 - منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

2014-08-18, 00:10

رقم المشاركة : 16

خادم المنتدى

مدير التواصــل

إحصائية العضو

خادم المنتدى غير متواجد حالياً

رد: مصطلحات ومجموعة من الكتب في التربية وعلم النفس

اللاوعي ، اللاشعور :
مجموع المشاعر والأفكار والحوافز المختزنة في المنطقة اللاواعية من العقل
والتي تهيمن على حياة المرء الغرزية. وهذه المشاعر والأفكار والحوافز
نادرا ما ترتفع بشكلها الحقيقي إلى مستوى الوعي, مؤثرة أن تعبر عن نفسها
من طريق الرموز وما إليها. واللاوعي لا يخضع لقوانين المنطق, وسلطان
الإرادة, وقيود الزمان والمكان. ويذهب فرويد إلى أن حياة المرء اللاواعية
يسيطر عليها <الهذا> أو <الهو> الذي يمثل الحوافز البيولوجية
والجنسية والغرزية الأساسية الكامنة في صميم شخصية الفرد. وإنما يهيمن
<الهذا> على حياة الوليد هيمنة كاملة بحيث لا يبتغي هذا الوليد شيئا
أكثر من إشباع حوافزه اللاواعية. حتى إذا أخذ في النمو عمدت <الأنا>
و <الأنا العليا> إلى تعديل <الهذا> في محاولة لجعل المرء
قادرا على العيش في مجتمعه على نحو مقبول أو مريح. ومن هنا يمكننا تعريف
الفرد السوي Normal بأنه ذلك الفرد الذي عدلت <الأنا> و <الأنا
العليا> حوافزه اللاواعية من غير أن يؤدي هذا التعديل إلى إنزال الأذى
بشخصيته, في حين يمكننا تعريف المرء العصابي Neurotic بأنه ذلك الفرد الذي
لم تعدل حوافزه اللاواعية على نحو صحيح فهي تحاول دائما أن تتخطىء الحدود
التي تقيمها <الأنا> و <الأنا العليا>. وإنما تتكشف فكرات
المرء ورغباته اللاواعية من طريق الأحلام في المقام الأول. (را. أيضا:
الوعي; وما دون الوعي).

اللبيد ، اللبيدو :
في علم النفس, مصطلح ابتدعه سيغموند فرويد, في التسعينات من القرن التاسع
عشر, وقصد به, بادىء الأمر, طاقات الدوافع الجنسية الساعية وراء المتعة أو
اللذة. ثم أطلقه في ما بعد, وجاراه في ذلك نفر من علماء النفس, وعلى
الطاقة الحيوية, أو كامل الطاقة النفسية, المحركة للسلوك البشري.

اللصوق ، الاستغراق :
في علم النفس, تعبير يقصد به التوقف عند مرحلة معينة من مراحل التطور السوي. وهذا التطور ذو مراحل أربع:
1- مرحلة ما بعد الولادة وفيه يكتفي المرء بإشباع حاجته إلى الغذاء والدفء وما إليهما.
2- مرحلة الطفولة وفيها يستشعر الفرد الحاجة الماسة إلى العطف الأبوي وإلى رعاية من حوله من البالغين.
3- مرحلة الصبا وفيها يستمتع الفرد بالصداقة مع أفراد جنسه. 4
- مرحلة البلوغ وفيها يعنى الفرد بإنشاء العلاقات الجنسية مع الجنس الآخر.
فإذا توقف المرء في تطوره عند مرحلة من هذه المراحل ولم يتجاوزها إلى
المرحلة التالية فعندئذ يقال إنه يعاني من هذه الظاهرة غير السوية التي
ندعوها اللصوق أو الاستغراق.

2014-08-18, 00:12

رقم المشاركة : 17

خادم المنتدى

مدير التواصــل

إحصائية العضو

خادم المنتدى غير متواجد حالياً

رد: مصطلحات ومجموعة من الكتب في التربية وعلم النفس

الماشوسية ، المازوكية :
في علم النفس, انحراف جنسي يتلذذ فيه المرء بالتعذيب الجسدي والإذلال
النفسي اللذين ينزلهما به محبوبه. وقد يقصد بهذا المصطلح أحيانا, ومن باب
التوسع, تلذذ المرء بالاضطهاد الذي يخضع له. والماسوشية, أو المازوكية,
مشتقة من اسم الروائي النمساوي ليوبولد فون زاكر مازوك Sacher-Masoch الذي تكشف نفر من شخصياته الرئيسية عن هذا الانحراف ( السادية).

المثير ، المنبه :
في الفيسيولوجيا, أي من العوامل التي تستثير في المفحوص استجابة معينة.
والمثيرات قد تهيج عضوا من أعضاء الحس, وقد تتسبب في إحداث انقباض عضلي أو
إفراز غدي.

المثير و الاستجابة ، نظرية :
في علم النفس, النظرية القائلة بأن جميع الظواهر السيكولوجية يمكن أن توصف
بلغة المثير أو المنبه والاستجابة له. فإذا كان المثير من القوة بحيث يحدث
عند المفحوص Organism
استجابة ما, قيل إن المثير كاف, وإلا قيل إنه غير كاف. وقد عني الفسيولوجي
الروسي بافلوف بدراسة <الارتكاس الشرطي>. وقد كانت تجارب بافلوف في
حقل الأفعال المنعكسة الشرطية هي الأساس الذي قامت عليه المدرسة
<السلوكية> في علم النفس.

المراهقة ، سن المراهقة :
فترة من العمر تقع بين البلوغ وسن الرشد. تختلف بحسب الأفراد, ولكنها تمتد
عادة من سن الثانية عشرة إلى العشرين. تتميز بالقلق, وبظهور الدوافع
الجنسية, وبالشوق إلى الاستقلال.

المزاج :
في علم النفس, مظهر من مظاهر الشخصية يتجلى في طبيعة انفعالات المرء ومدى شدتها وتقلباتها. ولقد كان جالينوس Galen,
الطبيب اليوناني, أول من قال بأن الأخلاط الأربعة, وهي الدم والبلغم
والصفراء والسوداء, تقرر مزاج المرء ( الخلط) وقد تأثرت بهذه النظرية
القديمة نظريات حديثة مختلفة أكدت على أثر الغدد الصم في المزاج. ويذهب
علم النفس اليوم إلى أن ثمة صلة وثيقة بين المزاج ونشاط الجملة العصبية
المستقلة. وعلى أية حال فمن الثابت أن لبعض الخصائص البدنية الخارجية
أثرها في المزاج. فأصحاب الأجسام النحيلة جدا, مثلا, ينزعون إلى أن يكونوا
انطوائيين ( الانطواء) وإلى أن يتكشفوا عن أعراض الحصر النفسي عندما
يصابون باضطرابات عصابية, في حين أن أصحاب الأجسام البدينة جدا ينزعون إلى
أن يكونوا انبساطيين ( الانبساط) وإلى أن يتكشفوا عن بعض أعراض الهستيريا
والاضطراب العقلي (. أيضا: الخلق).

المزاج الدوري ، المس الدوري :
اضطراب عقلي يسبب اهتياجا ونشاطا بالغبن سرعان ما تعقبهما حالة من الانقباض والأسى والقنوط, وهكذا.

مشاعر الإثم :
في علم النفس, مشاعر ناشئة عن وعي المرء أنه انتهك بعض القواعد الأخلاقية
أو الدينية أو الاجتماعية. وهي تعتبر عاملا من العوامل التي تورث أصحابها,
في كثير من الأحيان, حصرا نفسيا Anxiety واضطرابات عصبية متفاوتة الشدة. ووفقا لنظرية فرويد, تنشأ مشاعر الإثم عندما ينتهك المرء بعض مثل <الأنا العليا> .

المغلية ، البلاهة المغلية :
بلاهة خلقية, مجهولة السبب, يكون المصاب بها, عند ولادته, منحرف العينين
أو موروب العينين إلى أعلى, مسطح الجمجمة قصيرها, عريض اليدين, قصير
الأصابع. دعيت بهذا الاسم بسبب من شكل عيون المصابين بها الشبيه بشكل عيون
أبناء العرق المغولاني.

المناجاة الباطنية ، المناجاة النفسية :
أسلوب من أساليب الكتابة يلجأ إليه بعض الروائيين, في ثنايا الرواية أو
على هامشها, بغية تصوير ما يدور في خلد إحدى الشخصيات من أفكار أو ما
يختلج في صدرها من مشاعر, وذلك عن طريق مناجاة الذات. ومن مزايا هذا
الأسلوب عدم التزامه بأي تسلسل منطقي, وتلاحق العبارات فيه تلاحقا خاطفا,
وأحيانا مشوشا, يذكر بتلاحق أفكار الشخصية الروائية ومشاعرها.

2014-08-18, 00:13

رقم المشاركة : 18

خادم المنتدى

مدير التواصــل

إحصائية العضو

خادم المنتدى غير متواجد حالياً

رد: مصطلحات ومجموعة من الكتب في التربية وعلم النفس

النرجسية :
افتتان المرء, أو إعجابه الشديد, بجسده. وفي علم النفس, عجز المرء عن
إقامة علاقات عاطفية مع غيره, وتركز عاطفته الجنسية حول جسده نفسه إلى حد
يجعل النرجسي يؤثر إشباع رغبته الجنسية من طريق العادة السرية على إشباعها
من طريق الاتصال الجنسي السوي. والنرجسية تنشأ عادة في مرحلة الطفولة.
والمصطلح مستمد من أسطورة نرسيسوس اليونانية ( نرسيسوس).

النطق ، العلل :
صعوبات تجعل النطق عسيرا أو غير سوي. ومن أبرز الأمثلة على هذه الصعوبات
التمتمة (أو الفأفأة أو التأتأة). وقد رد بعض الباحثين (التمتة أو الفأفأة
أو التأتأة) إلى اضطراب عاطفي أو اعتلال نفساني, وردها بعضهم الآخر إلى
ضعف في شخصية المرء العاجز عن النطق في سهولة ويسر. في حين أنكر فريق ثالث
هذين التعليلين وذهب إلى القول بأن التمتمة لا تزال حتى اليوم مجهولة
السبب. وأيا ما كان فقد وفق كثير من التمتامين إلى التغلب جزئيا أو كليا
على ما يشكون منه, وذلك من طريق القيام بتدريبات خاصة حينا, ومن طريق
تعزيز الثقة بالنفس حينا آخر.

النفس ، علم النفس ، السيكولوجيا :
علم يعني بدراسة السلوك والعمليات العقلية. بدأ بمفهومه الحديث مع ولهلم
فونت الذي آمن بأن الدراسات النفسية يجب أن تقوم على أساس من الاختبار
والذي أنشأ في ليبتزيغ بألمانيا أول مختبر لعلم النفس التجريبي (عام
1879). ومنذ ذلك الحين تطور علم النفس تطورا كبيرا وتكاثرت مدارسه; فظهرت
المدرسة الاستبطانية, والمدرسة السلوكية, وسيكولوجيا الجشتالت, وغيرها.
وينقسم علم النفس الحديث إلى فروع عديدة, منها علم النفس التجريبي وهو
يعنى بدراسة الإحساس والإدراك والسلوك في المختبر. وعلم النفس الفسيولوجي
وهو يدرس وظائف الجهاز العصبي وغيره من الأجهزة الجسدية. وعلم نفس الشاذين
وهو يدرس الانحرافات العقلية والسلوك غير السوي. وعلم نفس الطفل وهو يدرس
سلوك الأطفال ومراحل نموهم العقلي. وعلم النفس التربوي وهو يدرس الحوافز
وعمليات التعلم وغيرها من الموضوعات التي تعنى بها التربية. وعلم النفس
الفردي وهو يعتبر حب السيطرة أقوى الدوافع البشرية على الإطلاق وعلم النفس
السريري وهو يفيد من نتائج فروع علم النفس المختلفة في تشخيص الأمراض
العقلية ومعالجتها. ومن فروع علم النفس أيضا علم النفس الاجتماعي, وعلم
النفس المهني, وعلم النفس الصناعي, وعلم النفس الجنائي الخ. (. أيضا:
الذهان; السيكوسوماتي, الاعتلال; السيكوسوماتي, الطب).

النفسي ، التحليل النفسي :
نظرية في علم النفس وطريقة في معالجة الإضطرابات العصبية ابتدعها فرويد
وقوامها محاولة نبش العواطف والأفكار المكبوتة عند المرء ورفعها إلى مستوى
الوعي ثم تحليل حصيلة هذه العملية وتفسيرها, وبذلك يزول العصاب أو
الاضطراب العصبي. ووفقا لهذه النظرية تتألف النفس من جوانب ثلاثة هي
<الأنا> و <ألهذا> , و <الأنا العليا> . وتعتبر
<الأنا> الجانب العقلاني من النفس, و <ألهذا> أو <ألهو>
الجانب الغرزي منها, و <الأنا العليا> جانبها المثالي. والتحليل
النفسي يعتمد, أكثر ما يعتمد, على <تداعي الأفكار الحر> وعلى دراسة
الأحلام وتأويلها.

النفسي العصاب :
عصاب ناشىء عن صراع انفعالي داخلي يسعى فيه حافز مكبوت إلى التعبير عن
نفسه على نحو مقنع. من أعراضه بعض العلل الجسمانية ذات المنشأ العقلي,
والحصر, والمخاوف اللاعقلانية وضروب الرهاب والهواجس والوساوس ( أيضا:
الذهان; و الرهاب; والحصر النفسي).

النفسي ، العلاج :
معالجة الإضطرابات العقلية والعاطفية بالوسائل النفسية أو السيكولوجية.
والهدف العاجل من هذا العلاج تمكين المصاب من التخلص من أعراض المرض أو
التخفف منها. أما الهدف الآجل فهو تغيير شخصية المريض بحيث يفهم حالته
ويتقبل وضعه تقبلا حسنا ويطرح نظراته المنحرفة إلى الحياة. وطرائق العلاج
النفسي تشمل <التحليل النفسي> الذي يعتمد أكثر ما يعتمد على تداعي
الأفكار الحر وتحليل الأحلام وتأويلها, و <المعالجة النفسية
الأحيائية> وهي تعتمد على التنويم المغنطيسي وإزالة العقد وعلى التعليل
وتداعي الأفكار الحر, و <المعالجة بالتنويم المغنطيسي>, وطريقة
<المعالجة باللعب> وهذه الطريقة الأخيرة تصطنع في معالجة الأطفال في
المقام الأول.

النفسية ، الحرب النفسية :
استخدام الدعاية, في زمن الحرب أو في فترات النزاع غير المسلح, بقصد تحطيم
معنويات الأمة المعادية وتقويض إرادة القتال لديها, من طريق إيهامها بأن
عدوها قد بلغ من التفوق العسكري, أو العلمي, حدا يجعل التغلب عليه
مستحيلا. والحرب النفسية ليست, كما يتوهم سواد الناس مخترعا حديثا. إنها
قديمة قدم فتوح جنكيز خان على الأقل. فقد كان من دأب هذا الفاتح الكبير أن
يستعين بالإشاعات المضخمة عن أعداد فرسانه وشدة بأسهم لتوهين عزائم أعدائه
والفت في عضدهم. وأيا ما كان, فمعظم الجيوش الحديثة تملك اليوم وحدات معدة
لشن الحرب النفسية. وقد حاول الصهاينة استخدام هذا الضرب من الحرب في
صراعهم مع الأمة العربية, وبخاصة بعد حرب الخامس من يونيو عام 1967 ولكنهم
لم يوفقوا إلى تحقيق مأربهم.

النكوصية ، المانغوليا :
في علم النفس, حالة من القلق والانقباض النفسي الشديد تصيب بعض الناس في
ما بين الأربعين والستين, فتوقع اليأس في نفوسهم وتجعلهم يرون إلى الدنيا
بمنظار أسود. وقد تبلغ هذه الحالة حدا من الخطورة يحمل المرء على التفكير
في الانتحار. وقد عولجت الملنخوليا النكوصية, في ما مضى, وبنجاح ملحوظ,
بالصدمة الكهربائية. وهي تعالج اليوم, أكثر ما تعالج, بالعقاقير المهدئة.

النهك العصبي :
اضطراب نفسي يصحبه تعب, وهبوط, وصداع, وسوء هضم, وألم في الظهر, وأرق,
وسرعة في خفقان القلب, وفرط في الحساسية لبعض المؤثرات الحسية كالضوء أو
الضجة. تدعى أيضا: الانهيار العصبي.

2014-08-18, 00:15

رقم المشاركة : 19

خادم المنتدى

مدير التواصــل

إحصائية العضو

خادم المنتدى غير متواجد حالياً

رد: مصطلحات ومجموعة من الكتب في التربية وعلم النفس

هـ

الهستيريا ، الهرع :
حالة عصابية تتحول فيها الأزمات النفسية إلى اضطرابات جسدية. وفي
الهستيريا تطرأ على المرء تغيرات جسمانية تنشط فيها أجزاء من الجهاز
العصبي إلى حد مغالي فيه, أو تعجز بعض أجزاء هذا الجهاز عن أداء وظيفتها
على الوجه الصحيح. وقد يعتري <المهستر> نوبات تشنجية, وقد يصيبه
الشلل, وقد يفقد الحس في مناطق بكاملها من جسده. وسبب الهستيريا مجهول حتى
الآن. ولكن من المعتقد أن بعض العوامل والظروف تهيئ الفرد, في سن الطفولة,
لهذه الحالة العصابية. وقد تنجم الهستيريا عن خوف مفاجئ, أو حزن طارئ, أو
هموم متطاولة تستبد بالمرء. وقد يصاحب الهستيريا أحيانا تقيؤ, وإسهال,
وفواق, وفقد للشهية.

الهلوسة ، الاهتلاس :
خطأ في الإدراك يجعل <المهلوس> يعتقد فعلا أنه يحس أو يرى شيئا لا
أساس له من الواقع. ويذهب الأطباء النفسيون إلى أن الهلوسة عرض من أعراض
الفصام أو انشطار الشخصية ويعتبرونها عاملا هاما يساعدهم على فهم الحالات
المرضية التي يعالجونها. ولكن الهلوسة ليست, بالضرورة, عرضا من أعراض
الاضطراب العقلي: إن بعض الأفراد المرهقين جسديا أو نفسيا قد يصابون
أحيانا بنوع من الهلوسة. فمستكشف الصحراء, المتعب الظامىء إلى حد اليأس,
قد يتخيل أنه يرى بئر ماء في مكان قريب, وهكذا. أما أصحاب <التحليل
النفسي> فيذهبون إلى أن الهلوسة لا تعدو أن تكون تعبيرا رمزيا عن بعض
الرغبات المكبوتة ( أيضا: المهلوسات).

الهمود ، الهبوط ، الإكتئاب :
حالة انفعالية تتسم بالحزن واللافعالية والشعور بالعجز والتفاهة, وتترافق
مع كثير من الإضطرابات العقلية والجسدية. والهمود قد يكون عابرا وقد يكون
مستديما, وقد يكون لطيفا وقد يكون خطيرا, وقد يكون حادا وقد يكون مزمنا.
وعلى الجملة, فإن <المهمود> (أو المصاب بالهمود) يفقد الاهتمام
بالعالم الخارجي, كما يفقد احترام الذات أيضا, وقد تحدثه نفسه أحيانا
بالتخلص من حالته هذه من طريق الانتحار. وقد أطلق أبقراط على الهمود اسم
السوداء أو الملنخوليا ( السوداء).

الهوس ، النشاط الهوسي ، المس المعتدل :
مس خفيف يستشعر معه المرء بقدر كبير من الثقة بالنفس وبالمرح والابتهاج
ويميل إلى المزاح والإسراف في الصخب, مع شرود ذهني في بعض الأحيان. أما من
الناحية الجسدية فإن الهوس يجعل المرء يبدو مفرط النشاط لا يعرف التعب.

2014-08-18, 00:16

رقم المشاركة : 20

خادم المنتدى

مدير التواصــل

إحصائية العضو

خادم المنتدى غير متواجد حالياً

رد: مصطلحات ومجموعة من الكتب في التربية وعلم النفس

الوجدان:
إدراك ما يحدث داخل الجسد وبكلمة أخرى: الإدراك من طريق تلك الحواس التي
ترتبط بعضو معين من أعضاء الجسد. ويذهب بعض علماء النفس المحدثين إلى أن
الوجدان هو في المقام الأول إدراك للانقابضات العضلية. فآلام الجوع لا
تعدو أن تكون, عندهم, إدراكا للانقباضات الناشئة عن فراغ المعدة. والصداع
لا يعدو أن يكون إدراكا لانقباض عضلات الرأس والعنق وهكذا. وليس معنى هذا
أن الوجدان قاصر على إدراك الحركات البدنية, فالواقع أنه يتجاوز ذلك إلى
إدراك التغيرات الطارئة على الحرارة, والضغط, والحالة الكيميائية داخل
الجسد. وأيا ما كان, فثمة جماعة كبيرة من علماء النفس لا تأخذ بشيء من هذا
كله, وتصر على أن الوجدان مجرد خبرة عاطفية تتراوح ما بين الارتياح وعدم
الارتياح, والاهتياج والهدوء, والتوتر والاسترخاء, وقد تشمل السرور والأسى
والسعادة والشقاء.

الوعي:
إدراك المرء إدراكا عاما ما يجري حوله في لحظة معينة. أو كما قال أحد
علماء النفس: <الوعي هو حالنا التي نكون عليها أثناء اليقظة والانتباه,
تمييزا لهذه الحال عما نكون عليه أثناء النوم العميق الخالي من
الأحلام>. وقد عرف الفيلسوف الإنكليزي جون لوك Locke, منذ العام 1690
الوعي بقوله إنه <إدراك المرء ما يدور في عقله هو>. ولمدارس علم
النفس المختلفة آراء متباينة في طبيعة الوعي ووظائفه ( أيضا: اللاوعي, وما
دون الوعي).

الوسم:
فكرة غير متفقة (أو اعتقاد غير متفق) مع الوقائع. كأن يحسب المرء تمثالا
من التماثيل, في متحف الشمع مثلا, إنسانا مفعما بالحياة. ومثل هذا التوهم
لا يعدو أن يكون إحساسا أسيء تفسيره. والوهم قد ينشأ عن الإ**** أو التعب
الشديد, وقد ينشأ عن الحمى أو عن أيما سبب آخر لا علاقة له بالصحة
العقلية, ومع ذلك فأغلب الظن أن المرء الذي يقع ضحية الوهم على نحو موصول
قد يكون عليل العقل.


	للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :