الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات المــنــظـــومــــة الـــتـــعـلـيـمـيـــة > منتدى ذوي الاحتياجات الخاصة



إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2014-08-08, 11:25 رقم المشاركة : 1
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

b5 تصنيفات الإعاقة الذهنية




تصنيفات الإعاقة الذهنية


قال عز وجل في كتابة الكريمة ..
{ وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِي آدَمَ وَحَمَلْنَاهُمْ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ وَرَزَقْنَاهُمْ مِنَ الطَّيِّبَاتِ وَفَضَّلْنَاهُمْ عَلَى كَثِيرٍ مِمَّنْ خَلَقْنَا تَفْضِيلًا}.
" سورة الإسراء - الآيه 70 "


نفهم من الآية الكريمة أن كل ما يصيب الأنسان من نقص هو بمشيئته عز وجل، والمعاق ذهنياً هو إنسان مكرم
وما أصابة ليس له دخل فيه ويجب علينا أن نحترمه ونقدره ونهيئ له فرص التواصل مع محيطه...



تعريف الإعاقة الذهنية

قبل أن نخوض في الموضوع لابد لنا أن نعرف ماهو مفهوم الإعاقة الذهنية او العقلية
حتى نستوعب تصنيفاتها بالكيفية الصحيحة .. فهي لها
تعريفات عديدة منها ..
" تعريف الجمعية الأميركية للتخلف العقلي " والتي تقول أن
" الإعاقة العقلية نقصٌ جوهري في الأداء الوظيفي الراهن، يتصف بأداء ذهنيوظيفي دون المتوسط
يكون متلازماً مع جوانب قصورٍ في اثنين أو أكثر من مجالاتالمهارات التكيفية، ويظهر ذلك قبل سن الثامنة عشرة "

أما تعرف العالم تريدجولد
Tredgold فيقول عن الإعاقة العقلية من وجهة نظر اجتماعية بأنها عبارة عن ..

" حالة من العجز فيالنمو العقلي منذ الولادة أو في سنوات العمر المبكرة بدرجة لا تسمح للفرد بأنيعتمد على نفسه في البيئة العادية".

والتعريف التربوي للإعاقة العقلية وهو أكثر التعريفات قبولاً بالمجتمع، يشير إلى أن المعوق
عقلياً هو ..
" الفرد الذي لا يقل عمره عن ثلاث سنوات ولا يزيد عن عشرين سنة، ويعيقه تخلفه العقلي عن متابعة التحصيل الدراسي
في المدارس العادية وتسمح له قدرتهبالتعلم والتدريب وفق أساليب خاصة".

أسباب الإعاقة الذهنية

عن أسباب الإعاقة الذهنية .. أنقسمت الى ثلاث مجموعات :

1-أسباب ما قبل الولادة / ومنها العوامل الجينية والعوامل البيئية .

2-أسباب أثناء الولادة / وهي الأسباب التي تحدث أثناء الولادة.

3-أسباب ما بعد الولادة / وهي الأسباب التي تؤدي إلى التخلف العقلي مثل "سوء التغذية – الحوادث والصدمات – الأمراض"


تصنيفات الإعاقة الذهنية أو العقلية

هنا نصل الى صُلب الموضوع وهو تصنف الإعاقة الذهنية أو العقلية
التي تصنف الى تصنيفات متعددة
وذلك حسب الأسس المعتمدة في التصنيف وعلى النحوالتالي..

أولاً: التصنيف على أساس الأسباب
.

اعتبر الأطباءأن كل سبب أو كل مجموعة من الأسباب المرضية المتشابهة تؤدي إلى نوع من أنواع الإعاقة العقلية
وحسب هذا التصنيف توضع الإعاقة العقلية في فئات حسب الأسبابالطبية للحالة،
ويكون الغرض من التقسيم التعرف على الأسباب وتحديد العلاج الطبيالمناسب
والاستفادة من تحديد إجراءات الوقاية من الإعاقة العقلية.

ويعتبر تصنيف تريدجولد من اقدم التصنيفات السببية حيث يصنف
التخلف العقلي إلى الفئات التالية :-
*تخلف عقلي أولي وتشمل الحالات التي
تعود لأسباب وراثية.
*تخلف عقلي ثانوي وتشمل الحالات التي تعود أسبابها
إلى عوامل بيئية والتي تحدث قبل وأثناءالولادة.
*تخلف عقلي مختلط (وراثي وبيئي) والتي تشمل الحالات التي تشترك
فيها العوامل أو المسببات الوراثية والبيئة معاً.
*تخلف عقلي غير معروف
الأسباب، والتي يصعب فيها تحديد الأسباب التي تؤدي للإعاقة العقلية
وهناك أيضاً التصنيفات الطبية ومن أهمها تصنيف الجمعيةالأميركية للتخلف العقلي :-
*تخلف عقلي مرتبط بأمراض معدية مثل الحصبة
الألمانية والزهري خاصة إذا حدثت في الثلاثة اشهر الأولى من الحمل.
*تخلف عقلي مرتبط بأمراض التسمم مثل إصابة المخ الناتجة عن تسمم
الأم بالرصاص.
*تخلف عقلي مرتبط بأمراض ناتجة عن إصابات جسمية مثل إصابة
الدماغ أثناء الولادة أو بعدها لأي سبب من الأسباب.
*تخلف عقلي مرتبط
بأمراض التمثيل الغذائي مثل حالة الفينيل كيتون يوريا.
*تخلف عقلي مرتبط
بأمراض غير معروف سببها وتحدث قبل الولادة أو بعد الولادة.
*تخلف عقلي
غير مرتبط بأسباب عضوية مثل التخلف العقلي الناتج عن عوامل أسرية
.


ثانياً: التصنيف على أساس شدة الإعاقة أونسبة الذكاء.

التصنيف تبعا لنسبة الذكاء الذي اقترحه جروسمان (1973،1983) وتبنته الجمعية الأميركية للتخلف العقلي
والذي اعتبر حالات التخلف العقليهي الحالات التي ينخفض أداؤها العقلي عن المتوسط بانحرافيين معياريين على الأقل
فأصبحت تقع تحت (70) على مقياس وكسلر، وتحت (68) على مقياسبينيه
.

ويعد تصنيف الإعاقة العقلية حسب درجة الإعاقة هو الأوسع
انتشاراً واستخداما
لأنه يعتمد على مستوى الأداء الوظيفي العقلي من ناحية، وعلىدرجة النمو والنضج،
بالإضافة إلى درجة القصور في السلوك التكيفي من ناحية أخرى،ويمكن تصنيف المعوقين عقليا وفق هذا التصنيف إلى:-
*تخلف عقلي بسيط
(Mild Mental Retardation) وتمثل هذه الفئة (85%) من المعوقين، ويطلق عليهم القابلين للتعلم.
*تخلف عقلي متوسط (Moderate Mental Retardation ) ، ويطلق على هذه الفئة القابلين للتدريب.
*تخلف عقلي
شديد (Severe Mental Retardation) تتراوح نسبة ذكائهم بين (20-35) ولعمر العقلي لهم من 3 إلى اقل من 6 سنوات.
*تخلف عقلي شديد جداً
(Profound Mental Retardation) نسبة ذكائهم اقل من (20) درجة والعمر العقلي اقل من (3) سنوات.

ثالثاً: التصنيف على أساس المظهر الخارجي (الإكلينيكي).

يعتمد هذا التصنيف على المظاهر والملامح الجسميةوالتي تصاحب بعض حالات الإعاقة العقلية
بالإضافة إلى عامل الذكاء المنخفض، ومن أهم الأنماط الإكلينيكية للمتخلفين عقليا واشدها شيوعا ما يلي :-

*حالات
المنغولية أوعرض داون (Dawns Syndrome)
وتمثل (10%) من حالات التخلف العقلي المتوسطوالشديد.

* حالات استسقاء الدماغ
(Hydrocephaly)
هو تراكم السائل النخاعي الشوكي داخل الجمجمة مما يؤدي إلى زيادة الضغوط فتتلف أنسجة الدماغ،

* حالات
القماءة أو القصاع (Cretinism)
وتعتبر حالات القماءة ( قصر القامة المفرط ) قد لايتجاوز طول الطفل 70سم في مرحلة المراهقة (16-18) سنة

* حالات كبر حجم الدماغ
(Macrocephaly)
تتميزبكبر محيط الجمجمة وزيادة حجم وزن الدماغ نتيجة لزيادة المادة البيضاء والخلايا الضامة بالمخ
انتقلت عن طريق الجينات الوراثية كما يكون عمر هذه الحالات قصيراً فيما عدا الحالات غير المصحوبة بتشنجات عصبية

* حالات
صغر حجم الدماغ (Microcephaly)
تتميز هذه الحالة بصغر حجم الجمجمة والمخ فلا يتجاوز 20سم ،نتيجة عدم نمو المخ بدرجة كافية

* حالات اضطراب
التمثيل الغذائي (Phenylketonuria) (PKU)
عبارة عن اضطراب في التمثيل الغذائي ينتج عن فقدان إنزيم يفرزه الكبد يساعدعلى أكسدة الحامض الأميني
يؤدي ارتفاع هذا الحامض في الدم إلى آثار سامة على خلايا المخينتج عنها موت الخلايا العصبية

رابعاً: التصنيف التربوي
.

يستخدم هذا التصنيف ليسهل الجانب التدريبي والتعامل مع الطالب المعوق عقليا،
حيث يتجه المهتمون في التربية الخاصة إلى تقسيم فئات المتخلفين عقليا حسب قابليتهم للتعلم
ومن أهم هذه
التقسيمات تقسيم كيرك وهو ..
* فئة بطييء التعلم
.. وتبلغ نسبة الذكاء من (75-90) درجة.
*فئة القابلين
للتعلم.. وتبلغ نسبة الذكاء من (50-75) درجة، وهم لا يستطيع الاستفادة من البرامج التربوية العادية
*فئة القابلين للتدريب .. وتبلغ نسبةالذكاء من (30-50) درجة، وهم غير قادرين على التعلم وقابلون لتدريب مهاراتهم
*فئة الاعتماديين ..
وتبلغ نسبةالذكاء اقل من (25) درجة، وهم غير قادرين على الاستفادة من التعلم أوالتدريب وبحاجة للرعاية.

خامساً: التصنيف على أساس السلوك التكيفي.

* التخلف العقلي البسيط
تتراوح نسبة الذكاء لديهم بين (50-69) ويتوقف النمو العقلي عند عمر (7-10) سنوات،
ومن صفاتهم ضعف التحصيل و عيوب في النطق، ويمكن أن يتحملوا المسؤولية نحو أنفسهمونحو أسرهم
إذا قدمت لهم الرعاية المناسبة في وقتٍ مبكرٍ، إلا انهم بحاجة للإرشادوالعناية في المستقبل.

*التخلف العقلي
المتوسط
تتراوح نسبة الذكاء لديهم بين (25-49) ويتوقف النمو العقلي عندمستوى عمر (3-7) سنوات،
ومن صفات هذه الفئة أنهم قادرون على حماية أنفسهم من الأخطار الطبيعية، ويمكنهم تعلم بعض المبادئ الأساسية البسيطة
في القراءة والكتابة والحساب والتدريب على بعض الأعمال اليدوية القصيرة إلا أنهم بحاجةٍ إلى رعاية الآخرين في الحاجات اليومية.

*التخلف
العقلي الشديد
وتتراوح نسبة الذكاء لدى افراد هذه الفئة إلى أقل من 25 على مقياس الذكاء الفردي،
ويتوقف نمو هؤلاء عند مستوى عمر أقل من (3) سنوات، فالمعوق هنا لا يستطيع حماية نفسه من الأخطار الطبيعية
ويفشل في اكتساب العاداتالأساسية في النظافة والتغذية وضبط عمليات الإخراج،
ويحتاج إلى رعايةٍ شديدةٍ منالآخرين في كل شيئٍ وفي جميع الحاجات الأساسية والضرورية


حفظ الله أبناءنا وأبناءكم
وأدام عليهم الصحة تاجا على رؤوسهم






: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=766715
التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2014-08-17, 00:08 رقم المشاركة : 2
أم طه
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية أم طه

 

إحصائية العضو







أم طه غير متواجد حالياً


وسام المشاركة في مسابقة القران الكريم

وسام المنظم مسابقة صور وألغاز

وسام المشاركةفي المسابقة الرمضانية الكبرى 2015

مسابقة المبشرون بالجنة

الشخصية المتميزة رمضان 2014

وسام المنظم

وسام المنظم

وسام تحدي الصور2

وسام المركز الثالث مسابقات أم علاء

وسام المرتبة الرابعة في المسابقة الرمضانية الكبرى

افتراضي رد: تصنيفات الإعاقة الذهنية





التوقيع








    رد مع اقتباس
قديم 2014-08-25, 21:46 رقم المشاركة : 3
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: تصنيفات الإعاقة الذهنية


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم طه مشاهدة المشاركة

مرور أسعدني أختي أم طه
كل التحايا






التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2014-09-03, 18:50 رقم المشاركة : 4
روبن هود
بروفســــــــور
إحصائية العضو







روبن هود غير متواجد حالياً


وسام1 السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

افتراضي رد: تصنيفات الإعاقة الذهنية


لك جزيل الشكر أختي صانعة النهضة.
تعجبني كثيرا المواضيع التي تزيل سوء الفهم أو الغموض، حتى إذا ملأنا عقولنا، ملأناها بمعلومات دقيقة ههههه
بارك الله فيك.






    رد مع اقتباس
قديم 2014-09-04, 18:42 رقم المشاركة : 5
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: تصنيفات الإعاقة الذهنية


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روبن هود مشاهدة المشاركة
لك جزيل الشكر أختي صانعة النهضة.
تعجبني كثيرا المواضيع التي تزيل سوء الفهم أو الغموض، حتى إذا ملأنا عقولنا، ملأناها بمعلومات دقيقة ههههه
بارك الله فيك.


ألست روبن هود يقتفي الحقيقة حيثما كانت؟؟؟
ههههه

طبعك الجميل يقودك للمجد والنجاح بحول الله ما دمت تحب إزالة الغموض وملأ عقلك بمعلومات صحيحة دقيقة...

هي والله أخي زكرياء طريق الناجحين والمتميزين

ثابر بارك الله فيك ومتمنياتي لك كل الألق والسموق





التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

آخر تعديل صانعة النهضة يوم 2014-09-04 في 18:50.
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 04:03 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd