للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :






العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التواصل العام > منتدى النقاش والحوار الهادف > القضايا الساخنة



إضافة رد
قديم 2014-05-02, 16:49   رقم المشاركة : ( 41 )
مراقبة عامة

الصورة الرمزية صانعة النهضة

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 50240
تـاريخ التسجيـل : Nov 2012
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  female
الإقــــــــامــة : أينما كنت فثم وجه الله
المشاركـــــــات : 34,122 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 17206
قوة التـرشيــــح : صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

صانعة النهضة غير متواجد حالياً

افتراضي رد: اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية:ورقة تأطيرية+الأسئلة المطروحة للنقاش

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روبن هود
شكرا أستاذتنا صانعة النهضة.
أنا على استعداد لمناقشة المراحل، لكن أرجو أن تتفهمي إلحاحي على ضبط المفاهيم.
التجربة المريرة ـ إن صح التعبير ـ التي عشناها لسنوات مع تقارير المجالس التعليمية وغيرها هي ما يدفعني إلى التمسك بالوضوح والأجرأة.
قد يتفق الكثير من الأساتذة حول كون اللغة التي نكتب بها تقاريرنا هي من قبيل لغة الخشب كما يقال. وهي لغة تخدم مصالح من وضعت أمامهم الميزانيات وبأيديهم الحل والعقد. أما نحن، فينبغي أن نكون أبعد ما يكون عن تلك اللغة التي تساوي التمويه.
عندما نعتمد اللغة نفسها، فإننا نتيح للجهة الوصية على التعليم أن تأكل الثوم بأفواهنا، والحال أننا إذا كنا نؤمن حقا بالشراكة مع المجتمع مثلا ـ والشراكة هي إحدى الورقات التشاورية ـ فإن أقل ما يمكن أن نقدمه للمجتمع هو الصراحة.
المجتمع لا يفهم معنى الشراكة، ولا فحوى المشروع المجتمعي. وعلينا نحن أن نكون في طليعة أي عملية إصلاح حقيقية، باعتماد المكاشفة دون أن يعني هذا السقوط في العدمية.
سأناقش فيما بعد إن شاء الله بعض المواضيع المقررة لكن سأتمسك بحقي ههههه في الوضوح والأجرأة وتجاوز اللغة المثالية الجميلة.
دمت صانعة للنهضة أختي الفاضلة.


بداية أتفهم إلحاحك يا أخي زكرياء على تحديد المفاهيم خصوصا وأن أكثر المصطلحات الجديدة التي دخلت حيز الإستعمال في المنظومة التربيوية هي مصطلحات واردة علينا ومترجمة (قد تكون ترجمتها غير موفقة ) إذن هي مفاهيم غير محلية لذلك هي في حاجة إلى توحيد المعنى .
ولربما السبب الذي يجعل كثيرا من رجال ونساء التعليم يرفضون الخوض في إبداء آرائهم بخصوص الإرتقاء بالمدرسة المغربية هي كثرة المصطلحات الرنانة التي لا يتعاملون معها في (داخل القسم ) وتبقى مفاهيم غريبة يصعب الخوض والنقاش في شأنها.

لكن مع مثل هذه الإشكالية المطروحة على رجل التعليم أن يبذل مجهودا ليرتقي إلى معرفة هذه المفاهيم المعاصرة ولا ينتظر من ينزل إليه ليقدمها له جاهزة.
اتفقنا؟؟؟هههههه

لي تمني يا أخي زكرياء أن يكون مصير هذه التقارير أفضل من مصير التقارير السنوية للمجالس التعليمية التي أكاد أراهن أنها ترمى في القمامة

الموقف اليوم حاسم...تغيير المنظومة التربوية فرض نفسه ،لذلك أحفظ قليلا من الأمل لأن تقرأ هذه التقارير سواء عمل بها أم لم يعمل ...المهم تقرأ .
ههههه
عبـد العـزيـز و الشريف السلاوي شكر صاحب المشاركة.
توقيع » صانعة النهضة
...تعال نلتقي... لنرتقي

  رد مع اقتباس
روابط دعائية

قديم 2014-05-02, 16:53   رقم المشاركة : ( 42 )
أستـــــاذ(ة) جديد


الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 29647
تـاريخ التسجيـل : Mar 2011
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  أنثى
الإقــــــــامــة :
المشاركـــــــات : 22 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 10
قوة التـرشيــــح : ilham.psm عضو

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

ilham.psm غير متواجد حالياً

افتراضي رد: اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية:ورقة تأطيرية+الأسئلة المطروحة للنقاش

شكرا جزيلا إلى جميع الأخوة الذين تفاعلوا مع هذه المواضيع لو تكرمتم التفاعل مع المواضيع الأخرى جزاكم الله خيرا:
محدودية المدرسة الحالية وأسس المدرسة المنشودة-1
الحياة المدرسية -2
3- استقلالية تدبير المؤسسات التعليمية
  رد مع اقتباس
قديم 2014-05-02, 17:51   رقم المشاركة : ( 43 )
مراقبة عامة

الصورة الرمزية صانعة النهضة

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 50240
تـاريخ التسجيـل : Nov 2012
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  female
الإقــــــــامــة : أينما كنت فثم وجه الله
المشاركـــــــات : 34,122 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 17206
قوة التـرشيــــح : صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

صانعة النهضة غير متواجد حالياً

افتراضي رد: اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية:ورقة تأطيرية+الأسئلة المطروحة للنقاش

وأصل إلى المحور الرابع
لأدلو بدلوي علما أنني أتمنى من الإخوة الأعضاء والعضوات لو يسهموا معنا بآرائهم النيرة التي ستزيدنا تعميقا في التحليل ومزيدا من طرح الإقتراحات المناسبة فلا تحرمونا بصماتكم بارك الله فيكم:



4- التعبئة
يتضمن المحور الإشكالات التالية:


1- المهام المنوطة بالوزارة:

- تحديد رؤية واضحة لمشروع التربية والتعليم


-تكوين هيئات متخصصة وطنيا وجهويا ومحليا في مجال التخطيط والتدبير والمراقبة والمتابعة ...

- جعل الأكاديمية سلطة جهوية للتربية والتكوين والعمل على




2- أدوار القطاعات الحكومية الأخرى

-دور وزارة الصحة في التنسيق مع مصالحها المحلية للقيام بحملات تحسيسية لبعض الأمراض وخصوصا ما له علاقة بالتدخين /السيدا/ سرطان الثدي/ تسوس الأسنان/التغذية ...


-وزارة الإعلام بالتنسيق مع مصالحها المحلية في تأطير أوراش تلاميذية بخصوص الإعلام ودور الصحافة ...

- وزارة الشغل بنقل بعض التلاميذ إلى مراكز التكوين المهني المحلية والتعرف على مجالاتها المختلفة...




3- أدوار السلطات المحلية والمنتخبين:

- للسلطات المحلية أو المنتخبين أدوارا تتجلى أساسا في دعم المدرسة ماديا ومعنويا،

ماديا وماليا:كتمويل تظاهرات تربوية وثقافية/توفيرأدوات وكتب مدرسية وثقافية /توفيرمواد بناء لصيانة المؤسسة وإصلاحها/الإمداد باليد العاملة لترميم أو إصلاح المؤسسة/منح لبعض التلاميذ...

الدعم المعنوي والإجتماعي :تتجلى في مساندة المدرسة لدى السلطات أو بعض المصالح...




4- كيفية تعبئة شركاء المؤسسة:

- تشجيع
هم وتحفيزهم من خلال البحث عن مصالح مشتركة


- عدم إلزامهم وإثقال كاهلهم


- تخصيص تكوينات للشركاء حتى يطوروا هذه الشراكة



5- كيفية تعبئة السلطات المحلية والمنتخبين

- بالإنفتاح عليهم كاستدعاء مسؤولين من السلطة أو رؤساء المجالس الحضرية/ القروية لحضور أنشطة تربوية ثقافية بالمؤسسة


- بتنظيم زيارات تربوية لهذه المؤسسات كأنشطةالتربية على المواطنة... (الولاية/العمالة/ البلدية/المجلس البلدي/القروي...)


- بتوقيع شراكة بين المدرسة والمجلس الحضري/القروي...



عبـد العـزيـز و الشريف السلاوي شكر صاحب المشاركة.
توقيع » صانعة النهضة
...تعال نلتقي... لنرتقي

  رد مع اقتباس
قديم 2014-05-02, 18:19   رقم المشاركة : ( 44 )
مراقبة عامة

الصورة الرمزية صانعة النهضة

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 50240
تـاريخ التسجيـل : Nov 2012
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  female
الإقــــــــامــة : أينما كنت فثم وجه الله
المشاركـــــــات : 34,122 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 17206
قوة التـرشيــــح : صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

صانعة النهضة غير متواجد حالياً

افتراضي رد: اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية:ورقة تأطيرية+الأسئلة المطروحة للنقاش

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ilham.psm
شكرا جزيلا إلى جميع الأخوة الذين تفاعلوا مع هذه المواضيع لو تكرمتم التفاعل مع المواضيع الأخرى جزاكم الله خيرا:
محدودية المدرسة الحالية وأسس المدرسة المنشودة-1
الحياة المدرسية -2
3- استقلالية تدبير المؤسسات التعليمية





أختي المحترمة ilham.psm
بداية مرحبا بك في منتديات الأستاذ
نزلت أهلا وحللت سهلا





سعدت حقا بمداخلتك الأولى التي طلبت فيها المزيد من المشاركة والتفاعل في طرح أجوبة تهم الأسئلة التشاورية ، فأتمنى لو تكوني أنت أيضا واحدة من الذين يتفاعلون مع الموضوع ويجيبون على الأسئلة.

لأننا للأسف كما تلاحظين لا أحد طرح أفكاره وعبر عن رأيه واقترح حلا ...هذا مؤشر على أننا اتكاليين ننتظر الآخر ليعمل ويقول ويقدم ويتفاعل ...ونحن يكفينا التفرج أو النقد

هذه حالنا للأسف وهي حقيقة مرة لا بد من الإعتراف بها كي نتمكن من تغيير حالنا وسلوكنا.

الأستاذ عبد العزيز - شكر الله له - طرح الموضوع لتعميم النقاش وبالتالي سعيا منه في عمل تشاركي تعاوني تتوضح من خلالها رؤية رجل التعليم لمقترحات الإصلاح ولكن للأسف لا تجاوب ...إنما الكل ينتظر الأجوبة جاهزة.

فهل بهذه الروح سنغير التعليم؟ هل بهكذا اتكالية ستتقدم المدرسة المغربية ؟؟؟

عزيزتي إلهام...أستسمحك عذرا ،ومرحبا بك على الرحب والسعة





أذكرك بأعداد المشاركات التي تم فيها الجواب على الأسئلة:

المشاركة رقم 15 /17/ 23/ 27/ 34/





عبـد العـزيـز شكر صاحب المشاركة.
توقيع » صانعة النهضة
...تعال نلتقي... لنرتقي

  رد مع اقتباس
قديم 2014-05-02, 20:47   رقم المشاركة : ( 45 )
أستـــــاذ(ة) جديد


الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 29647
تـاريخ التسجيـل : Mar 2011
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  أنثى
الإقــــــــامــة :
المشاركـــــــات : 22 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 10
قوة التـرشيــــح : ilham.psm عضو

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

ilham.psm غير متواجد حالياً

افتراضي رد: اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية:ورقة تأطيرية+الأسئلة المطروحة للنقاش

شكرا جزيلا إلى جميع الأخوة الذين تفاعلوا مع هذه المواضيع لو تكرمتم المزيد التفاعل مع المواضيع الأخرى جزاكم الله خيرا:
محدودية المدرسة الحالية وأسس المدرسة المنشودة
الحياة المدرسية

استقلالية تدبير المؤسسات التعليمية
صانعة النهضة شكر صاحب المشاركة.
  رد مع اقتباس
إضافة رد

جديد القضايا الساخنة


مواقع النشر (المفضلة)



أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 12:52 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator



جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd