2013-06-06, 08:17
|
رقم المشاركة : 1 |
إحصائية
العضو | | | أمن المؤسسات لضمان تعليم جيد بالمناطق الجبلية | أمن المؤسسات لضمان تعليم جيد بالمناطق الجبلية الأربعاء, 05 يونيو 2013 15:05 شهدت دواوير آيت اعتاب إقليم أزيلال، أخيرا، هجومات على البنايات التابعة للعديد من المؤسسات التعليمية من قبل مجهولين حطموا بعض ممتلكاتها وعبثوا بمحتويات خزاناتها.
وأفادت مصادر مطلعة، أن الأمر يتعلق بمؤسسة تعليمية توجد بآيت إدير نوامسا وبعض فرعيات مدرسة تاونزة وفرعية آيت واحمان التابعة لمجموعة مدارس تاونزة، إذ اقتحمها مجهولون بعد تكسير بابها، وتم العبث بمحتوياتها دون مراعاة أحاسيس المتعلمين، بعدها ترك الفاعلون كتابات خادشة للحياء، علما أن الفاعلين يتلفون ما يتم إصلاحه في كل مناسبة سيما أبواب الأقسام والنوافذ ما يحول دون مواصلة السير العادي للمؤسسات التعليمية المستهدفة.
ولم تنج إحدى الدور السكنية الإدارية من التخريب بعد أن كسر مجهولون قفل الباب بفرعية آيت علي ويوسف، بعدها عبث الفاعلون بمحتويات المنزل الذي تحول إلى خراب.
وتسود حالة من الاستياء نفوس سكان المنطقة بعد توالي هجمات المخربين الذين يستغلون حلكة الليل لممارسة عدوانيتهم على المؤسسات التعليمية بالمنطقة، ورغم إبلاغ قائد المنطقة وعناصر الدرك الملكي لم يتم إيقاف المشتبه فيهم، ما يزيد من توالي الهجمات على المؤسسات التعليمية التي باتت تحت رحمة المخربين.
وكانت أفعال تخريبية طالت مركزية سوق أربعاء آيت اعتاب بمركز آيت اعتاب، إذ كان اقتحمها لصوص في منتصف الليل، وسطوا على مجموعة من التجهيزات المعلوماتية دون أن يتم إيقاف الجناة وتقديمهم إلى العدالة.
وأمام هذا الوضع المريب الذي باتت تعيشه مؤسسات تعليمية في المنطقة، ورغم صدور مذكرة نيابية بتاريخ 15 ماي من السنة الجارية تهم ضمان الأمن بالمؤسسات التعليمية، والدعوة إلى التنسيق مع السلطات الأمنية قصد ضمان الأمن بمحيط المؤسسات التعليمية سيما أيام العطل المدرسي، فإن سكان المنطقة يطالبون بتفعيل مضامين المذكرة الوزارية لضمان أمن المؤسسات التعليمية وحمايتها من الهجمات المتكررة، وكذا الحفاظ على المكتسبات التي حققتها الوزارة في مجال إنجاز البنيات المدرسية وتجهيزها بالمتطلبات التعليمية التي تضمن تعلما جيدا للمتمدرسين. سعيد فالق (بني ملال) | : منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=651161 |
| |