منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - بلاغ وزارة التربية الوطنية تدعو فيه كل العاملين بقطاع التعليم للمشاركة بالنقاش حول المذكرة الجديدة للحركات الانتقالية+ مشروع المذكرة + كيفية تدبير الفائض + منتدى النقاش

- منتدى شؤون الحركات الانتقالية (https://www.profvb.com/vb/f77.html)

بلاغ وزارة التربية الوطنية تدعو فيه كل العاملين بقطاع التعليم للمشاركة بالنقاش حول المذكرة الجديدة للحركات الانتقالية+ مشروع المذكرة + كيفية تدبير الفائض + منتدى النقاش

بلاغ وزارة التربية الوطنية تدعو فيه كل العاملين بقطاع التعليم للمشاركة بالنقاش حول المذكرة الجديدة للحركات الانتقالية+ مشروع المذكرة + كيفية تدبير الفائض + منتدى النقاش

08:31

بلاغ وزارة التربية الوطنية تدعوفيه كل العاملين بقطاع التعليم للمشاركة بالنقاش حول المذكرة الجديدة للحركات الانتقالية+ مشروع المذكرة + كيفية تدبير الفائض + منتدى النقاش

http://www.men.gov.ma/Lists/Image/pic_tabadoul.bmp تعلن وزارة التربية الوطنية أنها قررت نشر مشروع المذكرة الإطار الخاصة بالحركات الانتقالية على البوابة الرئيسة للوزارة الذي تم إعداده بعد تجميع وتنقيح مختلف الاقتراحات المقدمة من طرف الفرقاء الاجتماعيين

تعلن وزارة التربية الوطنية أنها قررت نشر مشروع المذكرة الإطار الخاصة بالحركات الانتقالية على البوابة الرئيسة للوزارة: www.men.gov.ma، والذي تم إعداده بعد تجميع وتنقيح مختلف الاقتراحات المقدمة من طرف الفرقاء الاجتماعيين.

و يأتي هذا الإجراء بهدف إطلاع جميع مكونات الأسرة التعليمية على هذا المشروع و توسيع دائرة النقاش حول مضامين هذه المذكرة.

لذا، فإن الوزارة تدعو كل أفراد الأسرة التربوية وكذا المهتمين بقضايا تدبير الموارد البشرية، إلى المشاركة في هذا النقاش التربوي وموافاتها بالملاحظات والاقتراحات المرتبطة أساسا بمضامين مشروع المذكرة، وذلك عبر المنتدى المفتوح على البوابة الرئيسة للوزارة من يوم السبت 30 مارس إلى غاية يوم الجمعة 5 أبريل 2013.

تحميل البلاغ

وقد سبق للجريدة التربوية الالكترونية ان نشرت في الايام السابقة القليلة مشروع مذكرة الحركة الانتقالية على الرابط التالي:

عاجل: مشروع مذكرات الحركات الانتقالية لجميع الفئات

اضغط هنا للمشاركة بآرائكم واقتراحاتكم على موقع الوزارة

اضغط هنا للاطلاع على نتائج مشاركتكم حول مشروع المذكرة الإطار المتعلقة بالحركات الانتقالية والإدارية لأسرة التربية الوطنية

رد: بلاغ وزارة التربية الوطنية تدعو فيه كل العاملين بقطاع التعليم للمشاركة بالنقاش حول المذكرة الجديدة للحركات الانتقالية+ مشروع المذكرة + كيفية تدبير الفائض + منتدى النقاش

الوزارة تتهكم علينا.....

النقطة : 3105
تصويت
أضف تعليق
...
Afficher la suite

علبة الإقتراحات
www.men.gov.ma
‏السلام عليكم و رحمة الله يعتبر منح نقطة الامتياز للزوجات العاملات بقطاع التعليم مسألة ايجابية من الن...تتمة»‏
J’aime · · Partager · Envoyer · il y a environ une minute ·

1ـ يجب حدف الاقدمية في النيابة و الأقدمية في الأكاديمية لأنها تكرس الظلم و تجعل من يريد الانتقال خارج نيابته أو أكاديميته يُظلم مرتين، المرة الأولى حينما يحرم في مناصب في المؤسسات التي يود الانتقال إليها حيث تترك للحركات المحلية و الجهوية الخاصة بالنيابات و الجهات المعنية، ثم يظلم مرة أخرى حين ينتقل إلى النيابة التي يرغب فيها حين يختار الانتقال إلى منصب يلبي رغبته جزئيا(بمعنى منصب يقربه قليلا فقط على أمل أن ينتقل مرة أخرى إلى المنصب المرغوب فيه).

2ـ يجباعتماد الاقدمية العامة،
3ـ الابقاء على الاستقرار بالمؤسسة.
4 ـ الابقاء على نقط الاستقرار بالمجموعة لانصاف العاملين بالفيافي.

5ـ يجب حدف الأسبقية المطلقة للملتحقات و تعويضه بنقط امتياز مثلا 30 نقطة و جعله مشروطا بوجود ابن على الأقل أو إعطاء نقط الامتياز حسب عدد الابناء30 نقطة للابن الواحد 35. نقطة في حالة وجود ابنين 40 نقطةفي حالة وجود ثلاث ابناء و الأسبقية المطلقة للابن الرابع مثلا و يجب أن يكون منصب الالتحاق بالجماعة التي يعمل بها الزوج وجوبا وليس بمنصب مغري و مطلوب بالنيبة المعنية

5ـ يجب ربط التعويض عن المناطق القروية بالحركة الانتقالية عن طريق برانم يعده مهندسو الوزارة و ذلك بتنقيط المؤسسات حسب التالي:

تعطى 10 نقط لكل مؤسسة عن كل فائض

تخصم 10 نقط لكل مؤسسة عن كل خصاص واحد

تعطى 4 نقط لكل مؤسسة عن كل أستاذ أو موظف عبر في الحركة الانتقالية للانتقال منها.

تخصم 4 نقط لكل مؤسسة عن كل أستاذ أو موظف عبر في الحركة الانتقالية للانتقال اليها.

ترتب جميع المؤسسات بناء على هذا التنقيط حيث المناطق الصعبة و الطاردة ستحصل على أعلى نقط و المناطق الجيدة ستكون أسفل الترتيب آنذاك يمكن تقسيم المؤسسات إلى أربع فئات مثلا الفئة الأولى الحاصلة على أعلى النقط يعطى لها تحفيز أكثر ثم فئة ثانية تليها تحفيز اقل أما المؤسسات الجيدة لن يعطى لها أي تحفيز مادي.

6 ـ يجب منع أي انتقال خارج إطار أي حركة منظمة بمذكرة و منظمة ببرنام تعده الوزارة.

7 ـ إرجاع من انتقل بطريقة غير مشروعة إلى منصبه الأصلي خاصة في السنة الدراسية الجارية و السنوات المقبلة.

8ـ نقط الامتياز يجب أن تعطى فقط للمطلقة و الأرملة، في حدود معقولة ك 10 نقط مثلا

9 ـ تحديد الفائض يجب ان يكون فقط بمعيار الاقدمية بالمؤسسة أو الاقدمية بالمؤسسة+ الأقدمية العامة.

نكاية فينا ....الوزارة وحوارييها اعلم.....اكاد اجزم ان العدد الاول الخاص بالامتياز هو فعلا صحيح لكن ضد الامتياز وليس كما تشتهي الوزارة ونفاياتها......ففي مجموعتنا الخاصة ...حوالي 60 مناضلا شارك بنفس المشاركة ....لا للتمييزكيفما كان نوعه ايجابيا او سلبيا او حتى عنصريا.....