إحالة تلميذ قاصر على العدالة بعد تعنيف مدير مؤسسة - منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

		منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الأخبار والمستجدات التربوية > منتدى أخبار التربية والتعليم
إحالة تلميذ قاصر على العدالة بعد تعنيف مدير مؤسسة

منتدى أخبار التربية والتعليم خاص بالأخبار والمستجدات التربوية الوطنية والدولية،مذكرات و مراسيم الوزارة ،المقالات التربوية الصحفية ...

أدوات الموضوع

إبحث في الموضوع

2013-03-19, 09:25

رقم المشاركة : 1

abo fatima

نائب مدير الإشراف

إحصائية العضو

abo fatima غير متواجد حالياً

إحالة تلميذ قاصر على العدالة بعد تعنيف مدير مؤسسة

في 18 مارس 2013 الساعة 16:16

مراكش:إحالة تلميذ قاصر على العدالة بعد تعنيف مدير مؤسسة

شعب بريس- متابعة

يتواصل مسلسل العنف بالمؤسسات التعليمية ببلادنا رغم المحاولات التي تقوم بها الجهات الوصية للحد منه، فيما تزداد حملات الاستنكار النددة بهذا النوع من السلوك الذي استشرى في العديد من المؤسسات التعليمية.

وفي هذا الاطار أمرت النيابة العامة بمدينة مراكش بفتح تحقيق عاجل بخصوص ملابسات حادث الاعتداء الذي تعرض له مدير الثانوية الإعدادية "عثمان بن عفان"، التابعة لجماعة الوداية نواحي مراكش يوم الجمعة الماضي، من طرف تلميذ يتابع دراسته بالمستوى التاسع إعدادي، والذي سبق ان اتهم بالتحرش ببعض التلميذات داخل المؤسسة

وأكدت بعض المصادر أن عناصر من مركز الدرك الملكي بالوداية استدعت التلميذ للتحقيق معه، بعدما تقدم مدير المؤسسة بشكاية يتهم فيها التلميذ، الذي يبلغ من العمر سبعة عشر سنة، بضربه وتعنيفه داخل مكتبه، الشيء الذي استدعى نقله إلى إحدى المصحات الخاصة لتلقي العلاجات الضرورية بعد إصابته على مستوى الوجه برضوض خطيرة، حيث أمرت النيابة العامة بوضع المتهم تحت المراقبة القضائية لكونه قاصر.
وفي السياق ذاته نددت الأطر التعليمية بمؤسسة "عثمان بن عفان" بمراكش وجمعية آباء وأولياء تلاميذ المؤسسة التعليمية، بالاعتداء الذي تعرض له مدير المؤسسة، حيث طالبوا بضرورة التدخل من أجل وقف العنف الممارس ضد الأطر التربوية والتعليمة بالمدينة.
ومن المتوقع أن يمثل التلميذ اليوم أمام أنظار النيابة العامة من اجل استكمال الإجراءات القضائية.