الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التكوين المستمر > منتدى علوم التربية وعلم النفس التربوي


منتدى علوم التربية وعلم النفس التربوي مقالات ومواضيع ومصوغات وعروض تكوينية في علوم التربية وعلم النفس التربوي

شجرة الشكر2الشكر
  • 1 Post By express-1
  • 1 Post By فاطمة الزهراء

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2012-09-27, 22:16 رقم المشاركة : 1
express-1
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية express-1

 

إحصائية العضو








express-1 غير متواجد حالياً


وسام التميز لشهر مارس 2012

a3 المسألة التعليمية بالمغرب .. بين الإصلاح و التغيير





محمد بن امحمد العلوي
إن الرغبة العارمة لدى كل المجتمعات في التغيير تعتبر حاجة ماسة في اتجاه التطوير والتحديث والمواكبة، ونجاح التنمية رهين بأهمية التعليم باعتباره قلب وأساس هذه العملية في استعادة المجتمع بشكل دائم لتكيفه و تأقلمه مع الأحداث و الظروف سواء محلية او عالمية . و يعتبر الاهتمام بمنظومة التعليم في المغرب ضرورة إلى الحد الذي يمكننا الزعم معه بأن كل مخاوف التأخر و التقهقر في المستويات الحياتية كلها أمر مبرر بغياب ما من شأنه أن يؤدي إلى إحداث خلخلة عميقة في ميزان هذه المنظومة . بحيث إن التعليم المغربي لم يخرج من أزمته الخانقة منذ عدة عقود باعتبار أن كل المحاولات الإصلاحية باءت بالإخفاق بسبب السياسات و التدابير المرتجلة على مستوى الفعل والإنجاز ،زيادة على أن عدم ثبات الاختيارات والتردد في اتخاذ القرارات و هزالة المرجع العلمي للإصلاح وانتفاء البحث التربوي كلها تعتبر مقدمات لفشل الإصلاح . فبقولنا بان المغرب يحتل المراتب الأخيرة تقريبا متقدما على العراق واليمن والصومال التي تعرف مشاكل وحروبا وصراعات ،و بأن إجمالي الإنفاق العام على التعليم بنسبة تتأرجح بين 26و 30 بالمائة من ميزانية الدولة يحيلنا كل هذا إلى أن المبادرات الإصلاحية المتعاقبة لم ترقى إلى مستوى الإصلاح الحقيقي.

فالإيمان بإصلاح التعليم كمطلق ويقين أوحد وغاية وهدف يعتبر ضرورة ملحة في اتجاه التغيير الكامل في النظرة و الإستراتيجية ، و إلا سوف يأتي الدمار على المنظومة كلها و ما يترتب عليها من إعطاب المجتمع المغربي عقلا وروحا. فمركزية الإنسان المغربي لابد من اعتبارها غاية و من ثم فالإصلاح لابد له من الأخذ بعين الاعتبار تردي الأوضاع الاجتماعية و الاقتصادية لغالبية المعلمين و المتعلمين، وأن الهدف هو تحقيق فرص العيش الكريم من اجل النهضة بالعملية التعليمية ككل فلا إصلاح للهياكل بدون الاهتمام بالعمق ألا و هو الإنسان.

إن إصلاح التعليم مسألة صعبة لكنها ضرورة قصوى و مصلحة عليا ، لأن العبرة في العواقب وليست في الأماني والنوايا،فعمليات تقويم الميثاق الوطني للتربية والتكوين أبرزت الكثير من النقائص والارتجاجات المتعلقة بالأجرأة و التطبيق على ارض الواقع،مما سيمكن ما سمي بالبرنامج ألاستعجالي بالظهور باعتباره إجراءات تكميلية، هذا البرنامج الذي يؤسس لمبادئ التدبير الحديث و التغيير وذلك برفع جودة التعليم بمختلف أبعادها ،سنجد أنها من المحال أن تتحقق في ثلاث سنوات باعتبارها أهداف بعيدة المدى.وإذا نظرنا بعين الاعتبار الشديد إلى حقيقة أن ما سيترتب على التفكير الجدي و الموضوعي في التغيير الجذري في مقاربة المسألة التعليمية من نتائج هو مهم جداً،فإن ما أدى إليه وواكبه من خطابات لم يخرج عن إطار التنظير و بعيدا عن الواقع المعيش . فالنموذج القائم آن الأوان لتغييره بشكل جذري من اجل مواكبة العصر ،ولابد لعملية الإصلاح و التغيير من خبرات محلية وأصحاب تجارب تعليمية مهمة من اجل الاستفادة من تجاربهم الناجحة عوضا عن تطبيق نماذج خارجية أبانت عن ضحالتها و عدم جدواها .و كذلك لابد من الاستفادة من آراء واقتراحات جميع المتدخلين في العملية التعليمية والترحيب بها لخلق جو من الإصلاح المستمر والانفتاح لأي رأي جديد أو لمحة تطويرية من اجل إقرار نظام تعليمي متطور . كذلك لابد من انتقاء القيادات التعليمية بعناية فائقة، بحيث يرشح ذوي القدرات القيادية والفكرية والعلمية بمجال تطوير التعليم بدءا من وزير التعليم وحتى مدراء المدارس. وباعتبار التعليم مجاني فلابد من ان يكون شديد التميز‏ و متصف بالجودة و ذلك بتشجيع الأنشطة المفجرة لإبداعات المتعلم و المعلم أيضا و جعل من التعليم عملية ممتعة غير شاقة‏.

فعندما تكون مردودية التلاميذ على مستوى المملكة متناسق من حيث الكفاءة، باعتبار تلميذ العاصمة مماثل لتلميذ القرية النائية ،و كذلك تشجيع الإبداع والابتكار المستند إلى توقعات إستراتيجية تتدخل فيه كل قطاعات الدولة ليساهم في التطور الاقتصادي والاجتماعي‏ و تطوير الإمكانات التنافسية ،آنذاك يمكننا الحديث عن نجاح الإصلاح و دوران عجلة التغيير. فخطاب الملك الأخير ركز على مسألة التغيير في مقاربة الإشكال التعليمي بالمغرب و اعتبره مسألة بقاء ووجود، ففلسفة التعليم حسب الخطاب غاية في ذاته وليس وسيلة وهذا أهم ما يجب الالتفات إليه لمن يريد النمو والتطور و ذلك بنهج العمق والشمولية بدل التجريب المجاني. فالمردودية الداخلية وجب ان تتماشى مع درجة التكلفة المالية المرصودة و المجهود البشري المبذول ،و يعتبر مدى استيعاب وفهم محتويات المناهج وكيفية استخدام المعلومات الأساسية والمهارات الضرورية وتوظيفها لحل المشكلات في المجتمع أمرا حاسما في تطوير المنظومة التعليمية بالمملكة. فحاضر ومستقبل المغرب يتطلب منا أعلى درجة من درجات الشعور بالمسؤولية واحترام الذات والآخر ، و اعتبار الاستثمار في التعليم والأبحاث جزءا لا يتجزأ من رفاهية الدولة المغربية وتطوير الثروة البشرية و تنميتها . فالتعليم الجيد والصحة الممتازة ونوعية الحياة ونشاط الاقتصاد والمناخ السياسي المنفتح هو الذي سيصنع الدولة القوية.







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=589814
آخر تعديل خادم المنتدى يوم 2018-03-15 في 22:24.
    رد مع اقتباس
قديم 2012-09-29, 16:19 رقم المشاركة : 2
فاطمة الزهراء
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية فاطمة الزهراء

 

إحصائية العضو








فاطمة الزهراء غير متواجد حالياً


مسابقة الصحابة والصحابيات 1

وسام المشاركة

وسام الرتبة الأولى في مسابقة طاكسي المنتدى لشهر يو

وسام المرتبة الاولى لصناعة النجاح عن ورشة التفوق ه

وسام المراقبة المتميزة

وسام المركز السادس في دورة التقنيات الأسرية

افتراضي رد: المسألة التعليمية بالمغرب .. بين الإصلاح و التغيير




اقتباس:

فحاضر ومستقبل المغرب يتطلب منا أعلى درجة من درجات الشعور بالمسؤولية واحترام الذات والآخر ، و اعتبار الاستثمار في التعليم والأبحاث جزءا لا يتجزأ من رفاهية الدولة المغربية وتطوير الثروة البشرية و تنميتها .


نتمنى أن يجد هذا الكلام آذانا صاغية
وضمائر صاحية
هدفها الحقيقي
السير بالمنظومة التربوية والتعليمية إلى الأمام...وتحقيق الهدف الأسمى


اقتباس:
فالتعليم الجيد والصحة الممتازة ونوعية الحياة ونشاط الاقتصاد والمناخ السياسي المنفتح هو الذي سيصنع الدولة القوية.

شكرا لكم على المقال أستاذنا الكريم





التوقيع

الوفاء أن تراعي وداد لحظة ولا تنس جميل من أفادك لفظة"

آخر تعديل فاطمة الزهراء يوم 2012-09-29 في 16:24.
    رد مع اقتباس
قديم 2018-03-28, 23:31 رقم المشاركة : 3
خادم المنتدى
مدير التواصــل
 
الصورة الرمزية خادم المنتدى

 

إحصائية العضو








خادم المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي رد: المسألة التعليمية بالمغرب .. بين الإصلاح و التغيير


-******************************-
شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك..
-************************************-






    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 16:12 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd