الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التواصل العام > - منتدى الإستقبال و التعارف -



إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2013-12-14, 15:13 رقم المشاركة : 6
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: حصرى على منتديات الأستاذ:يوميات أستاذ


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم علاء وعمر مشاهدة المشاركة



موضوع جميل

لكن بما أنها يومية أستاذ
ألا يجدر بنا حكاية يوم مميز من حياتنا العملية
و يمكن ان نعيدها بالتطرق ليوم آخر
؟؟؟؟؟
أم المطلوب
سرد ملخص للحياة المهنية للأستاذ
؟؟؟؟؟

تحيتي و التقدير
و شكر كبير للأخ العمري
و الشكر موصول للأخت صانعة النهضة


أمامك أياما يا الغالية أم علاء وعمر...
أمامك لحظات العمر ...احكيها لنا ،أو احك منها كما شئت فما هي إلا جزء لا يتجزأ من يومياتك أيتها الأستاذية الرائعة
الصفحة مفتوحة لتسجيل لقطة من لقطات يوميات الأساذ
محبتي...






التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2013-12-14, 15:33 رقم المشاركة : 7
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: حصرى على منتديات الأستاذ:يوميات أستاذ


ذاك المنبه المزعج... أزعج نومي وكنت أتقلب على جنب الراحة بكل أريحية في فراشي الدافئ ،أسكته عنوة كيلا يسمم بدني في هذا الصباح الساكن الهادئ، آه من الوقت حينما يزحف على جميل النوم وكأنه سهم يصيب لذة الراحة والهدوء في دواخلنا.
الساعة الخامسة صباحا...لا مفر لي من النهوض بسرعة كي يبدأ مسلسل يومي الحافل،أمامي ساعتان لأحضر وجبة الغذاء لأسرتي لأنني أعود متأخرة يكون الصغار على موعد مع رجوعهم للمدرسة في الفترة المسائية .
وساعتان لأحضر الفطور وأرتبه على طاولة الأكل...بسرعة قصوى أمر على بيوت الصغار أتفحص ملابسهم المدرسية ومحافظهم وأدواتهم ...أوقظهم من نوم حلو في يوم بارد يلسع أجسادهم الرقيقة ...
أذكرهم بالنظافة اليومية ،والواجبات الدينية من وضوء وصلاة ...
ها قد ضرب المنبه الثاني :إنها السابعة صباحا وتعني لي انتهى دور المطبخ وبدأ موعد الإستعداد للخروج إلى العمل.
الملابس لابد أن تكون في مستوى امرأة التعليم لأنني أومن بأن اللباس ليس هدفا ولكنه قناع اجتماعي هام وضروري لكسب احترام الناس وعلى رأسهم التلاميذ.
10دقائق أمامي لأكون جاهزة في التمام والكمال،ولكنها كافية لأنني لا أقف أمام المرآة كثيرا ،فقط دقائق لأرتب نفسي وأطمئن على الرتوش الأخيرة.

جاهزة اللحظة أوصي الأولاد الذين سيدخلون للبيت قبلي ،أوصي الأب الذي سيخرج آخر واحد فينا من البيت.

وأخيرا أفتح الباب وأتسربل للخارج ...نسمات باردة طرية تصفع وجنتاي ...
ما أروعها وهي تشعل في داخلي شرارة الحركة والهمة.

صانعة النهضة/





التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2013-12-14, 15:54 رقم المشاركة : 8
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: حصرى على منتديات الأستاذ:يوميات أستاذ


وطئت قدماي الشارع على الساعة السابعة وربع، أثر الظلام ما زال يخيم على جبهة السماء،أمد نظري يمينا لأرى مدينتي وقد رسمت كأنها لوحة قرمزية ...كأنها حمامة بيضاء ممددة بين جبلي درسة وغورغيز...بالفعل منظر جميل يريح النظر وقد طليت كل البيوت باللون الأبيض الناصع.لون النقاء يضفي جمالا تحت بياض السحب .
أمد نظري يسارا لأستلهم كل معاني الرقة والدفئ والجمال ...فأنا أسكن في أسفل جبل غرغيز خارج المدينة بحوالي 5 كيلومترات .أقف متأملة عظمة الله في خلقه للجبال ،وأستمتع بهواء الجبل النقي أستنشقه بكل ما أوتيت من قوة استعدادا للذهاب نحو وسط المدينة حيث سأصطدم بدخان السيارات والشاحنات ...وبروائح النفايات المتناثرة بين الشوارع والأزقة هنا وهناك...

الصمت يطبق على المكان...لا أثر لشيء وسط الهدوء سوى بضع تلاميذ يظهرون من كل المفارق ،أعرفهم من خلال ملابسهم المدرسية الزاهية أقمصة بيضاء ناصعة وملابس زرقاء تخبرني أنهم من مؤسسة خديجة أم المؤمنين...وآخرون بلون رمادي يخبرني أنهم تلاميذ الشريف الإدريسي...وآخرون بلباس أحمر قاني يخبرني لونهم أنهم أبناء الحسن الثاني...

جنود مجندة تصبح وتمسي تنتظر الحافلة التي ستنقلهم إلى عالم الحركة والنشاط والعمل والجد...

وبينما أتأمل هذه الوجوه الفتية وهي ترسم على وجوهها مئات الأحلام ...توقظني من حلم يقظتي صفارة الحافلة الصاخب وكأنه يقول :

مرحبا بكم يا ساكنة (بوعنان) ...جئت أحملكم من الجبل والطبيعة والسكون إى الصخب والحركة والمدرسة ...

فنهرع جميعنا نتسابق إلى المقاعد الخاوية نجلس ونرتاح عليها وكأننا بتنا واقفين ...منهكين فوق الفراش.

صانعة النهضة/






التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

آخر تعديل صانعة النهضة يوم 2013-12-14 في 15:58.
    رد مع اقتباس
قديم 2013-12-16, 09:21 رقم المشاركة : 9
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: حصرى على منتديات الأستاذ:يوميات أستاذ


كعادتي حين أنزل من الحافلة وأتوجه نحو مؤسستي ...أستبشر خيرا بهذا الصباح
هذا الشعور دعامة لنفسيتي يشعل في ذاتي شرارة العطاء حتى أقضي ساعات عملي في حيوية ونشاط مهما كانت ظروفي الصحية والإجتماعية.

وصلت باكرا كعادة المجتهدين المثابرين...لكنني ما إن اقتربت من باب المؤسسة حتى لمحت منظرا غير مألوف...
رجال الأمن والسلطة يحيطون بالشارع أمام باب المؤسسة،وبالضبط قبالته .
التلاميذ يتجمهرون حولهم بينما رجال الأمن يحاولون إبعادهم ...
الساعة الثامنة إلا ربع،ماذا جرى في هذه الساعة المبكرة على قارعة الطريق في شارع يسمى الشارع الحي المدرسي الذي توجد فيه ثانوية تأهيلية وابتدائيتان وإعدادية ومعهد الفنون الجميلة ...ودار الثقافة...
حي محترم جدا لا يمر منه إلا التلاميذ والطلبة وبعض المارين الذين يقصدون مواقف الحافلات للإنطلاق إلى أماكن حملهم...
ما الذي جرى فيه حتى أصبح الأمن ...وسيارات الدولة تعج بالمكان ؟؟؟

التحقت الأطر الإدارية مسرعة تدخل التلاميذ وتمنهم من التجمهر ...وصلت لباب المؤسسة ،جال في خاطري أن حادثة سير وقعت...والضحية أحد تلاميذ إعداديتنا...
أو لعله تلميذ من الإبتدائية المجاورة...ولكن ...لا أثر للضحية
جال في خاطري أن لصا داهم مارا وجرحه...لكن لا أثر للإسعاف ...ولا أثر للمجني والمجنى عليه...

ماذا حدث؟؟؟ألف سؤال وسؤال كان ينغص علي صباحي المشرق...
قصدت بواب المدرسة (حارس البوابة الخارجية) وسالته بلهفة عساه يجيب عن حب استطلاعي ...

فكان الجواب كالصاعقة نزلت علي...
إنه لقيط يا أستاذة ...سمعه التلاميذ يبكي وهو مرمي على الرصيف...شاهد عيان من التلاميذ رآى سيارة من نوع حمراء اللون توقفت قبالة الإعدادية على الرصيف المواجه لباب المؤسسة نزلت منها فتاة شقراء الشعر،التفتت يمينا ويسارا وعندما استقرأت الأمان حطت شيئا من يديها فوق الرصيف...
ركبت في السيارة وأغلقت الباب وانطلقت المرسيدس بسرعة ...وكأن ركابها تخلصوا من عبئ ثقيل ... كأنهم تخلصوا العار...
ولكنهم للأسف لم ولن يتخلصوا طوال حياتهم من تأنيب الضمير ...

هذا الصباح ...ازداد رقم من الأرقام في لائحة اللقطاء ...الأطفال المتخلى عنهم

انتابتني قشعريرة من جراء ما سمعت...ضرب جرس الثامنة وأنا منتصبة في مكاني عاجزة عن الحركة بعدما شلت كل اعضائي...
منظر رهيب...سلوك مشين...إنسانية مشوهة...براءة مقهورة...

بالكاد حملت رجلاي نحو الداخل ...أبحث في ذاكرتي عن المكان المناسب في مقرر المادة التي أدرسها التي يمكنني استغلال هذه الوضعية المشكلة الواقعية التي عايشها تلاميذ المؤسسة بكل جزئياتها ...
في أي درس يمكنني استثمار هذه الوضعية :هل في الوحدة الحقوقية (حقوق الإنسان في الإسلام/ أو حقوق ذوي الحاجات الخاصة باعتبار المتخلى عنهم واللقطاء هم من هذه الفئة)
أم أستثمره في الوحدة الإجتماعية (رعلية الأبناء في الإسلام /أو حقوق الأبناء...)
أم في أستثمره في الوحدة الجمالية(جمال الباطن/أو جمال النفس/أو جمال الذوق...)
خيارات متعددة لأن أستثمر هذه الوضعية المشكلة في دروس المقرر...ولكن يبقى الإشكال

هل ذلك سيمحو عن هذا اللقيط عار خطأ من حملته في بطنها تسعة أشهر (ولا تستهل أن يطلق عليها أم...فالأم لا ترمي فلذة كبدها للشارع كي تنهشه الكلاب الجائعة؟؟؟
وبالتالي ما ذنب هذا اللقيط أن يحمل اسما لا حول له ولا قوة له به ؟؟؟

...دخلت إلى القسم وألف سؤال وسؤال يتسابقإلى ذهني :كم لقيط وجد على الأرصفة هذا الصباح في وطننا الغالي؟؟؟؟

صانعة النهضة/





التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2013-12-16, 14:37 رقم المشاركة : 10
a.khouya
مراقب عام
 
الصورة الرمزية a.khouya

 

إحصائية العضو








a.khouya غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة القران الكريم

مشارك في مسابقة صور وألغاز

وسام المشاركةفي المسابقة الرمضانية الكبرى 2015

مسابقة المبشرون بالجنة مشارك

مشارك مميز

مشارك(ة)

وسام العضو المميز

مشارك(ة)

وسام المرتبة الأولى من مسابقة السيرة النبوية العطر

افتراضي رد: حصرى على منتديات الأستاذ:يوميات أستاذ


لا حول ولا قوة الا بالله, فعلا وضعية مشكلة يصعب حلها.ظاهرة يندى لها الجبين وتشمئز منها النفس.
اعانك الله...تحيتي.






    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 10:03 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd