عرض مشاركة واحدة
قديم 2014-04-26, 19:46 رقم المشاركة : 14
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية:ورقة تأطيرية+الأسئلة المطروحة للنقاش


إخوتي أخواتي ...أضع بين أيديكم الأسئلة المرتبطة بكل محور من محاور الإشكالات المطروحة ،أتمنى أن نتشاور فيما بيننا بتقديم المقترحات التي ترونها مسهمة في التغيير .
وهذه المحاور تخص مجالس التدبيروالمجالس التربوية



المحور الأول:
1- محدودية المدرسة الحالية في علاقتها مع المشروع المجتمعي وأسس المدرسة الجديدة

هذا المحور يحتوي على 3إشكالات مطروحة للنقاش :
1-
أين تكمن محدودية المدرسة المغربية
:
عناصر التحليل:
-
-
-
-
-
-

الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-
-
-

2- ماذا ينتظر المجتمع اليوم من المدرسة ؟
عناصر التحليل :
-
-
-
-
-
-
الإقتراحات والحلول
-
-
-
-
-
-

3- كيف يمكن للمدرسة تلبية الحاجيات المجتمعية حاليا ؟
عناصر التحليل :
-
-
-
-
-
-

الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-
-
-


المحور الثاني:

2- الحياة المدرسية
الإشكالات المطروحة في هذا المحور:

1- تدبير الزمن المدرسي
2- الإيقاعات المدرسية
3- العطل المدرسية
4- الأنشطة الموازية
5- العنف المدرسي
6- الصحة المدرسية


(وطبعا لكل إشكال هناك عناصر التحليل وطرح الإقتراحات والحلول)




المحور الثالث :
3- استقلالية تدبير المؤسسات التعليمية


الإشكالات المطروحة في هذا المحور:


1- لماذا ؟ كيف ؟ المحدودية ؟

عناصر التحليل:
-
-
-
-
-
الإقتراحات والحلول
-
-
-
-
-

2-
التعاقد ؟ لماذا ؟ كيف ؟ المحدودية ؟

عناصر التحليل:
-
-
-
-
-
-
الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-
-
-
3- مشروع المؤسسة:

عناصر التحليل:
-
-
-
-
-
-
الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-
-
-


المحور الرابع:


4- التعبئة
يتضمن المحور الإشكالات التالية:

1- المهام المنوطة بالوزارة:

عناصر التحليل:
-
-
-
-

الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-




2- أدوار القطاعات الحكومية الأخرى
عناصر التحليل:
-
-
-
-

الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-



3- أدوار السلطات المحلية والمنتخبين:

عناصر التحليل:
-
-
-
-

الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-
4- كيفية تعبئة شركاء المؤسسة:

عناصر التحليل:
-
-
-
-

الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-
5- كيفية تعبئة السلطات المحلية والمنتخبين

عناصر التحليل:
-
-
-
-

الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-

المحور الخامس:
-
-5- المنهاج
ويتضمن الإشكالات التالية:
1- ما هي الإشكاليات التي تطرحها البرامج الدراسية الحالية ؟
2- الكتب المدرسية
3- المقاربات البيداغوجية
4- الوسائل التعليمية
5- منظومة التقويم والإمتحانات
6- لغة التدريس
7- تدريس اللغات

وطبعا لكل إشكال هناك عناصر التحليل وطرح الإقتراحات والحلول



الحور السادس:
6- التكوين الأساس والمستمر للأساتذة
يتضمن المحاور التالية:
1- شروط ولوج المهنة

عناصر التحليل:
-
-
-
-
-
-
الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-
-
-

2- منهاج التكوين:

عناصر التحليل:
-
-
-
-
-
-
الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-
-
-
3- آليات المصاحبة:
عناصر التحليل:
-
-
-
-
-
-
الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-
-
-
4- التكوين المستمر:
عناصر التحليل:
-
-
-
-
-
-
الإقتراحات والحلول:
-
-
-
-
-
-

==========

إذن إخوتي أخوتي أتمنى أن نتقاسم مع بعض عناصر تحليل كل إشكالية مطروحة وكذا تقديم الإقتراحات والحلول التي نراها ملائمة حتى نتقدم قليلا في نقاشنا وتكون المحاور واضحة حتى لا نخرج عن صلب المقترحات

دمتم في حفظ الله ورعايته






التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس